Сердечно-легочная реанимация ребенка
Знать, как вести себя в критической ситуации, когда решение приходится принимать быстро, необходимо каждому родителю. Умение оказать первую помощь, в частности, сделать правильно сердечно-легочную реанимацию, может спасти ребенку жизнь.
Когда необходимо начинать реанимацию
Метод СЛР, который применяют во всем мире разработал австрийский врач-анестезиолог Петр Сафар. Он рассказал, как понять, что человеку необходима реанимация и последовательность действий реаниматора. Три признака клинической смерти, которые он описал получили название тройной прием Сафара.
Если ребенок упал, лежит без движения и не реагирует на звуки и обращение к нему, нужно проверить
1. В сознании ли он. Для этого, возьмите ребенка за руку, говорите с ним, скажите что-нибудь такое, на что он не сможет не отреагировать, если слышит вас. Еще один способ — сожмите мочку уха. Если реакции нет, приступайте к следующей проверке. Учитывайте, что ребенок потеряет сознание спустя 10 секунд после остановки сердца
2. Есть ли дыхание. Наклонитесь как можно ближе к лицу ребенка, постарайтесь ощутить дыхание из носа или рта ребенка на своей коже, услышать звук дыхания или увидеть движение грудной клетки во время вдоха-выдоха
3. Бьется ли пульс. Работающее сердце выталкивает кровь, которая толчками продвигается по венам и артерия. Именно эти толчки, которые называют пульсом, можно ощутить, приложив пальцы к крупным артериям, одна из которых – сонная, проходит через шею. Приложите три пальца (указательный, средний безымянный) вдоль шеи ребенка в углублении между горлом и шейной мышцей.
Если вы наблюдаете хотя бы два из трех признака, начинать реанимацию необходимо как можно быстрее – на проверку и принятие решения можно потратить не более 10 секунд.
Срочные меры нужно принимать, если вы определите как минимум два из трех признаков, которые
Как проводить СЛР
1. Проверьте, не проглотил ли ребенок что-то, что перекрывает дыхание.
2. Уложите ребенка на ровную твердую поверхность лицом вверх, по шею положите что-либо, свернутое в виде валика, чтобы голова была запрокинута назад.
3. Расстегните одежду, если она затрудняет дыхание
4. Массаж сердца. Положите ладонь на нижнюю треть грудины, положите сверху вторую руку и надавите на грудную клетку, используя основание ладони, массой своего тела. Давление нужно производить под прямым углом к телу ребенка. Частота надавливаний — 100 раз в минуту, глубина – 4-5 см. (высота спичечного коробка)
5. Искусственное дыхание. После 30 надавливаний сделайте 2 вдувания. Запрокиньте голову ребенка, откройте его рот, сожмите ноздри и вдохните 2 раза. Следите, чтобы грудная клетка ребенка во время вдуваний приподнималась.
6. Вызовите скорую помощь и продолжайте реанимацию до ее приезда, либо до момента, когда у ребенка появятся признаки жизни.
Сердечно-легочная реанимация ребенка до года
Запрокидывать голову маленькому ребенку назад нельзя, это может усугубить ситуацию.
- Уложив малыша на ровную твердую поверхность, головка должна лежать почти ровно, незначительно отклоняясь назад.
- Массаж сердца делать в точку схождения ребер двумя пальцами, лучше средним и безымянным.
- Соотношение нажатий и вдуваний 30:2
- При вдувании используйте только тот воздух, который есть у вас между щек, легкие такого ребенка значительно меньше взрослых.
Что делать после реанимации
Если у ребенка появилось самостоятельное дыхание, до приезда скорой помощи уложите ребенка на бок в устойчивом положении. Для этого руки его сложенные вместе руки положите под щеку, ногу, которая находится сверху, слегка согните в колене и уложите на пол перед телом.
Очень хочется наедятся, что эти знания вам не пригодятся. Однако в нашей жизни возможно все и хорошо, если мы будем готовы к подобным ситуациям и сможем спасти чью то жизнь
ЧИТАЙТЕ ЕЩЕ:
Как курение во время беременности влияет на ребенка
Что делать, если у ребенка случился обморок? Советы доктора Комаровского (Видео)
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв