8 ігор на розвиток пам’яті з фруктами та рослинами
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина не просто знала назву фруктів, але і вміла характеризувати кожен плід, знати його смак і запах, відрізняти від схожих, значить ці 8 ігор на розвиток пам’яті — те, що вам потрібно!
Пропонуємо вам і вашому малюку пограти в цікаві ігри для розвитку короткочасної та довготривалої пам’яті, а також для збільшення словникового запасу, особливо в області ботаніки та квітництва.
Ігри для дітей на вивчення плодів та рослин
Який плід був названий?
Мета гри: навчити дитину знаходити плід або рослину за описом, за ознаками, які їй притаманні.
знадобиться:
- апельсин
- лимон
- кімнатна пальма
- гранат
- ананас.
Можна використовувати будь-які інші фрукти, які у вас є.
Дорослий повинен докладно описати фрукт або рослину, її колір, смак, запах, інші зовнішні ознаки, щоб дитина могла вгадати, про що йдеться.
⠀Що пропало?
Мета гри: розвивати пам’ять та увагу малюка.
знадобиться:
- лимон
- апельсин
- кімнатна пальма
- гранат
- ананас.
Розкладіть на столі 5-6 фруктів чи рослин. Попросіть дитину заплющити очі або відвернутися і приберіть одну з них. Тепер нехай малюк вгадає, якого плода чи вазону не стало.
⠀ «Загадуємо предмет»
Мета гри: називати точні ознаки рослини, знаходити її за описом.
знадобиться:
- лимон
- апельсин
- кімнатна пальма
- гранат
- ананас.
Можна використовувати будь-які інші плоди та домашні рослини.
Дорослий каже дитині вибрати один фрукт, що лежить на столі, але не називати його. Потім ви питаєте дитину про цей фрукт, а він повинен пояснити, який фрукт загаданий, описуючи його. За описом ви повинні відгадати фрукт, дозволяється ставити питання, що наводять.
Дуже весело грати в цю гру великою сім’єю чи з друзями малюка.
Також можна попросити малюка помінятися з вами місцями. Тепер ви повинні описувати предмет за його ознаками, а він спробує вгадати, який задуманий плід.
«Відгадай, що описується»
Мета гри: навчити малюка описувати фрукт, не дивлячись на нього.
Розставте будь-які фрукти на столі, попросіть дитину вибрати одну і загадати її для інших. Тепер прикрийте фрукти рушником і нехай малюк описує плід, не зважаючи на нього.
“Квітковий магазин”
Мета гри: розвивати спостережливість та логіку
Для гри необхідно взяти 5-6 різних кімнатних рослин.
У «магазин» приходить дитина і описує рослину, яку вона хоче купити, не називаючи її.
«Продавець» повинен зрозуміти, про яку рослину йдеться і віддати її «покупцеві».
«Знайди рослину до смаку»
Мета гри: розширити словниковий запас дитини, пояснити смаки: солодкий, гіркий, кислий.
Покладіть на стіл гранат, грейпфрут, лимон, апельсин, ананас та прикрийте рушником. В іншу тарілку покладіть порізані ці плоди і почастуйте дитину. Малюк пробує шматочок і має вгадати, частина якого фрукта він з’їв.
«Дізнайся плід по запаху»
Мета гри: навчити дитину розпізнавати рослини за запахами.
Візьміть коробку, поріжте на часточки апельсин, ананас, грейпфрут, лимон та ін. Покладіть порізані плоди по пакетикам.
Скажіть дитині, що листоноша Печкін приніс посилку, запропонує дістати один з пакетиків. Нехай дитина по запаху розпізнає, який фрукт у пакеті та розкаже іншим так, щоб ті змогли здогадатися. Називати фрукт не дозволяється.
Я садівником народився
У цю гру добре грати у дитячому садку чи з декількома дітьми.
Нехай кожна дитина вибере собі за рослиною і кожен вимовить по черзі назву своєї квітки. Ведучий починає гру, примовляючи: “Я садівником народився, не на жарт розсердився, всі квіти мені одягли, крім …” і називає будь-яку квітку.
Дитина, яка має в руках цю квітку, каже: «Ой». Садівник продовжує: “Що з тобою?” Дитина каже: “Закоханий”. Ведучий запитує: “У кого?”. Дитина називає назву іншої квітки і розмова знову повторюється.
«Закохатися» знову в садівника можна лише після 3-х розмов із квітами.
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук