Дитина картавить: що робити?
Малюк вчиться говорити, вивчає можливості свого мовного апарату, а він його поки що часто підводить … І в цьому немає нічого незвичайного. До 1 року словниковий запас малюка становить трохи більше десятка простих слів. Він активно намагається наслідувати дорослих і повторювати слова та звуки. Серед цих звуків “р” – “підступний-р-рний”!
Коли дитина зможе вимовити звук “р”?
У деяких дітей це добре виходить вже в 3 роки (особливо у дівчаток). До 5-6 років цей важкий звук може вимовляти більшість дітей.
До того часу, як дитина піде до школи, дуже бажано, щоб вона могла вимовляти всі звуки. Близько двох відсотків дітей залишаються картовими.
До кого звертатись за допомогою?
Якщо в 5 років спостерігаються проблеми з вимовою “р”, покажіть малюка лікаря-логопеда. Лікар повинен встановити причини невимовлення, та в залежності від цього дати рекомендації. Серед частих причин – слабкі м’язи язика, укорочена вуздечка язика, відсутність необхідних навичок вимови.
І все ж таки, найбільшу допомогу дитині можете надати саме ви!
Дуже корисні вправи для розвитку рухливості мови
Попросіть дитину у вигляді гри («А ти так можеш?») виконати певні дії:
- показати, як котик лакає молочко,
- відтворити звук, як цокає копитцями конячка,
- “завести мотор” машини.
В останньому випадку малюкові потрібно допомогти, щоб язичок навчився вібрувати. Запропонуйте йому спочатку вимовити «д-д-д…», постукуючи кінчиком язика по горбиках біля верхніх зубів, а потім спробувати зобразити звук мотора, що працює: «др-р-р-р… др-р-р-р… тр-р -р-р… тр-р-р-р…» Дитина намагатиметься — ну хто ж захоче, щоб її машина працювала «тл –тл-тл…»?
Щодня вправляємо апарат артикуляції!
На прогулянці, при купанні, під час поїздки, в будь-якій ситуації ведіть з дитиною діалог, змушуючи його вправляти мовний апарат. Нехай малюк разом із вами промовляє скоромовки, віршики з літерою «р». Нехай вони будуть кумедні, кумедні і навіть безглузді, головне, щоб дитині не було нудно займатися.
Саме так мені і вдалося позбавити синочка від картавості! Він повторював за мною всяку всячину, на кшталт: «Крихітка кріт вирив грот», або: «Гривий тигреня крадеться: пр-р-риг!» Разом і складайте: фантазія працює, очі сяють, — «Хитре щур хрумтить хрящиком: хрум, хрум!» А веселощів скільки!
Запропонуйте малюкові повторити скоромовки: «На горі біля річки вродила гречка.» До речі, доведеться і загадкова історія Карла і Клари: «Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет!»
Малюкам дуже подобається скоромовка про Греку-растяпу: «Їхав Грека через річку, бачить Грека — у річці рак, сунув Грека руку в ріку, рак за руку Греку цап!» А нічого руки пхати, куди не треба… «На подвір’ї трава, на траві дрова» — теж знадобиться! У грайливому, невимушеному настрої ваш малюк активно намагатиметься вимовляти важкі звуки.
Будьте терплячими і послідовними, і ваші зусилля неодмінно виправдаються!
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук