Розвиток дитини: вчимося говорити чітко та правильно

Бажаєте щоб дитина правильно і чітко вимовляла слова? Існують розвиваючі заняття, які не потрібні дорогих посібників. Тільки ваше бажання та гарний настрій

Ударение

Дитина вже знайома з поняттям „наголос”? Наголос – це найгучніший звук у слові (завжди голосний). У деяких словах можна поставити два наголоси, і тоді одне й те саме слово матиме два різні сенси. Запропонуйте малюкові вимовити наступні слова з наголосом на першому складі, а потім на другому: замок, кухлі, атлас, борошно. Розберіть значення кожного слова залежно від поставленого наголосу.

Слова-перекрутки
Слова-перевертачі, або паліндроми, читаються однаково зліва направо і праворуч наліво. Наприклад: замовлення, курінь, козак, тупіт, радар, боб, дід, кок. Існують навіть цілі забавні пропозиції-перевертіші. Прочитайте їх разом із малюком, зберіть свою колекцію.

Аргентина манить негра.
Білий хліб. Будинок мод. Кит на море романтик. Олесі весело. Про вигляд! Диво!

анаграми

Грати в цю гру – надзвичайно захоплююче! Беремо слово й у результаті перестановки у ньому букв утворимо інше слово, що вже має новий сенс. Додавати або відкидати літери не можна.

Дорога – міста; шуліка – шнурок; ложка – шкода; олія – ​​смола; ромашка – мошкара; сосна – насос; просо – опитування; півонія – поні; ухил – кулон, клоун; актор – катер; сіль – лось; короп – парк; ракета – карета; сокіл – колос; автор – товар, відвар; атлас – салат; адреса – середа; баян – лазня; волосся – слово; вхід – вдих; блискавиця – різниця.

Логогриф

Познайомте дитину із цими загадками. Вони задумане слово отримує різні значення від перестановки чи викидання букв.

Я глибока та повноводна,
І вся країна пишається мною.
А попереду ти „І” додаси
і стану птахом я лісовий.
(Волга – іволга.)

З „Л” холодний я і гладкий,
З „М” запашний я й солодкий.
(Лід – мед.)

Піди в сад і подивися:
Я там цвіту пахуча.
Але „Г” приставиш попереду
І в небі я загуркотів.
(Роза – гроза.)

Шарада

Шарада — це відгадування слів частинами (зазвичай — складами). Шарада у віршованій формі описує задумане слово, поетично розкриваючи кожен його склад.

Наприклад:

Перше слово – нота,
Друге – теж,
А ціле на горох схоже.
(Фа + сіль = квасоля.)

Початок – голос птаха,
Кінець – на дні ставка,
А ціле у музеї
Знайдете легко.
(Кар + тина = картина.)

Гетерограма
Це гра слів, різних за значенням, але подібних за буквеним складом. Різновид каламбуру, цікаве явище у поезії.

Азам вчили,
А закатували.
Поки лікували
Покалічили.
(С. Федін)

Тавтограма

Це вірш (скоромовка, примовка, лічилка, словесна гра), всі слова якого починаються з однієї й тієї ж літери (прийменники не враховуються). Спробуйте знайти у дитячій літературі кілька таких віршів та прочитайте їх разом із дитиною.

Наприклад:

Петро Петрович пішов погуляти.
Впіймав папугу — поніс продавати.
Просив півтину – отримав половину.

Макаронічні вірші

У цих віршах комічний ефект досягається за рахунок змішування слів та форм із різних мов. Наприклад:

Ви при зустрічі „Хеллоу” мені сказали,
На прощання сказали „Гудбай!”.

Вивчіть з дитиною кілька слів з якоїсь відомої вам мови, вставте їх у вже готові двовірші.

Лімеріки

У Північній Ірландії є містечко Лімерік. Там колись мешкали великі фантазери. Вони вигадували віршики-потішки в чотири рядки – лімерики. У кожному віршику трапляється щось смішне та каламбурне. Лімерики – короткі пісеньки, вірші-небилиці. Вони легко запам’ятовуються та мають ритм. Спробуйте разом із дитиною написати свої веселі лімерики. Правила їх прості.
1. Вірш складається з чотирьох рядків.
2. Порядок рим такий: аа(бб)а, тобто у третьому рядку обов’язкова внутрішня рима.
3. У першому рядку потрібно назвати героя та сказати, звідки він чи де відбувається подія.
4. А далі – довільно. Наприклад, у другому рядку щось говориться про героя, у третьому він робить щось смішне, а останній рядок може повторити перший (але це не обов’язково).

Наприклад:

Один хлопчик із Калуги (а)
Мав бойові заслуги. (а)
У калош татці
Налив простоквашу (бб)
Один хлопчик із Калуги. (а)
(Т. Логачова)

Домашня академія

Звичайно, уроки у вашій домашній академії не повинні бути нудними та обов’язковими. Не треба складати жорстких графіків та планів. Імпровізуйте по ходу. Малюк налаштований грайливо? Час складати веселі віршики. Гуляєте? Поспостерігайте за природою, запасіться враженнями для подальшої творчості. Головне, що варто пам’ятати: творчість не терпить правил.