Дитина постійно плаче: 6 способів заспокоїти малюка
Наші дітки не народжуються примхливими. Такими їх робимо ми, батьки, своєю непослідовною поведінкою. Сьогодні ми щось дозволяємо дитині, завтра це вже не можна. Або мама не дозволяє, а тато каже «можна».
Дитина плаче, часто вередує, закочує істерики? Упоратися з цим допоможе розуміння причин такої поведінки дитини, а також правильна реакція батьків на сльози.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Затяжна істерика у дитини: як заспокоїти
Ви так довго були з малюком одним цілим і так багато часу проводите з ним, що напевно знаєте всі ознаки бурі, що наближається. Дитина підтиснула губки, злегка скривилася, намагаючись впоратися з емоціями? Вловивши цей момент, у вас є можливість запобігти істериці та сльозам. Просто постарайтеся переключити увагу малюка на щось інше. Наприклад, можна згадати про іграшку, якою давно не грали, погортати цікаву книгу, подивитися, що там відбувається за віконцем. Якщо момент втрачено, пристрасті блискавично розгоряться, і відвернути дитину вже не вдасться. Але є прийоми, опанувавши які, ви забудете що таке істерики. А ваша дитина знатиме і відчуватиме, як ви її любите.
Запобігти виникненню істерики у дітей допоможуть рекомендації для батьків:
1.Повноцінний відпочинок
Тут головний мамин помічник – це режим дня. Вчасно укладай дитину на денний та нічний сон. Маленькі дітки ще не вміють контролювати стан втоми, тому ваше завдання стежити за станом дитини і не допускати перевтоми. Якщо ви помітили, що малюк утомився від активних ігор, запропонуйте йому спокійне заняття: почитати чи помалювати.
2.Слідкуйте за почуттями малюка
Слідкуйте за емоціями дитини, пояснюйте їй, що вона відчуває, при цьому давайте зрозуміти, що поділяєте їх, а не засуджуєте. Наприклад:
- “Ми сьогодні багато ходили, ти, напевно, втомився”
- «Ти засмутився, бо теж хотів пограти тією машинкою»
- “Ти сердишся, бо хотів би ще пограти на дитячому майданчику” і так далі.
Так ви навчите дитину говорити про свої почуття та контролювати їх. При цьому давайте зрозуміти, що, незважаючи на те, що ви поділяєте його почуття, є певні рамки: «Я розумію, ти розлютився, що ми тобі не купимо цей м’яч, але кричати в магазині не можна». Дитина має знати, у яких ситуаціях такий прояв емоцій є неприпустимим.
3. Свій час
Не забувайте про те, що дитині також важливо мати свій час для ігор, яке вона може проводити так, як їй подобається. Намагайтеся не відволікати його і не втручатися в гру, якщо малюк вас не запрошує до неї приєднатися.
4.Правильна допомога
Це з основних принципів системи виховання по Монтессорі. Не намагайтеся все робити за дитину. Дайте йому можливість довести вам і собі, що він уже дорослий і може справлятися з труднощами. Ваше завдання – підтримати у потрібний момент. Дитина полізла вгору сходами? Не тримайте його, не заважайте, просто підстрахуйте. Маля взялось допомогти вам підмістити підлогу (діти це дуже люблять) або помити тарілку, але в нього не все вийшло? Похваліть, але не переробляйте при ньому.
5.Право вибору
Дитина, якій дають можливість самостійно робити вибір, відчуває, що з нею зважають. Звичайно, не йдеться про те, чи хоче дитина лягати вночі спати чи ні, чи хоче йти в дитячий садок чи ні тощо. — це рішення ухвалюють батьки. А ось чи піти грати в парк чи на майданчик, надіти червону футболку із зайчиком або жовту з ведмедиком, з’їсти на сніданок вівсяну чи гречану кашу – це вибір дитини, і з нею необхідно рахуватися.
6.Просіть про допомогу
Всі ми знаємо, які наші малюки чуйні та завжди готові допомогти. Дитина розплакалася? Покличте його, дайте йому книжку, іграшку або чашку і попросіть віднести татові. Тобто відверніть його від сумних думок, показавши як ви його любите і потребуєте його – це працює завжди!
ДИВІТЬСЯ ОНЛАЙН:
Джерело: YouTube, автор TUTTA.TV
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Замкнута дитина. Поради батькам у допомогу
10 зірок, які виховують дітей з особливостями розвитку
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук