Іноземні мови: навчання через пісні
вчити іноземні мови з дітьми можна легко та весело. Вчені переконані, що пісні є одним із найкращих таких засобів.
Чому пісні
1. Пісні використовують роботу обох півкуль: ліва півкуля відповідає за мовні здібності, контролює мову, а сприйняття музики активізує праву півкулю. Процес запам’ятовування за такої активності мозку проходить легше.
2. Пісні зазвичай містять базовий словник сучасної мови.
3. Пісні дають основні уявлення про граматику.
4. Пісні допомагають удосконалювати фонематичний слух та вимову.
5. Вивчаючи іноземні мови за допомогою пісні, не потрібно змушувати себе сідати за робочий стіл, брати книгу. Нема обов’язкових умов. Процес навчання дарує позитивні емоції без обтяжень.
6. Немає потреби вибирати якісь конкретні обов’язкові пісні.
7. Вчити іноземні мови через пісні – це не брати він зайвих витрат на підручники чи робочі зошити.
8. Вивчення пісень не викликає такої втоми, як, наприклад, просте вивчення віршів.
9. пісні можна вчити у час.
Які вибирати пісні
- Іноземні мови краще вивчати на піснях сольного виконання.
- Легше вивчати мови через пісні з повільним ритмом. Більше схожі такі композиції з поп-музики, блюзу, кантрі, фолк-музики.
- Hard-rock відхиляється, т.к. заважає сприйняттю тексту.
Як вивчати іноземні мови через пісні
1. Слухаємо пісню.
2. Читаємо її текст уголос.
3. Просимо дитину розповісти про що пісня.
4. Якщо не знає окремих слів, пробуємо спочатку, щоб він здогадався про їхній сенс. А потім даємо точний переклад.
5. Просимо дитину прочитати текст або повторити за фразами, якщо вона не читає.
6. Звертаємо увагу на складні випадки граматики.
7. Ще раз слухаємо пісню.
8. Співаємо з дитиною.
9. Потім співаємо з дитиною по рядку.
10. Записуємо голос співаючої дитини разом із піснею (за бажання).
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук