Словниковий запас дитини: як вводити нові слова
Фахівці розробили доступні підходи, як вводити нові слова до словникового запасу дитини в рамках занять із батьками. Скористайтеся їхніми рекомендаціями.
1. Вивчення нових слів має пройти три етапи: виділення нового слова у мові – розуміння його значення – його запам’ятовування.
2. Словниковий запас тільки в тому випадку розширюватиметься, якщо дитина активізуватиме нові слова (часто вживатиме в мові).
3. Для активізації слів використовуйте опис малюнків дитиною. Задавайте дитині як прості, і складні питання: «Хто це?», «Що у ньому надіто?» і т.д.
4. Використовуйте питання визначення властивостей, якості предметів («Який він?» та інших.). Спочатку допомагайте дитині знаходити самі ознаки, формулювати відповідь.
5. Питання порівняння предметів, їх якостей теж треба запроваджувати, але поступово. Для розвитку цього вміння допоможуть ігри визначення ознак предметів (наприклад, розмістити предмет певної форми у відповідний отвір).
6. Використовуйте питання причинно-наслідкового характеру («Чому?» та ін.).
7. У рамках дій тепер задавайте дитині питання про те, що вона робила вчора, і що вона збирається зробити завтра. Активно використовуючи словниковий запас, дитина також вчитиметься орієнтуватися в часі, встановлювати послідовність дій та їх взаємозв’язок.
8. Грайте у відгадування слів. Дитина загадує слово, а ви ставите навідні запитання. Він каже, характерно це чи ні для загаданого слова («так»/«ні»). Потім можна змінитись місцями.
9. Продовження казок чи оповідань, вигадування альтернативних кінцівок – теж чудовий спосіб розширення словникового запасу.
10. Хороші для активізації нових слів загадки у віршах. Рифма підкаже дитині, допоможе їй згадати нове слово, відгадуючи загадку.
А як ти вводиш розширюєш словниковий запас дитини? Розкажи у коментарі.
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук