Ранній розвиток: методика Сесіль Лупан

Сесіль Лупан, популярна акторка родом із Бельгії обрала для себе кар’єру захопленої мами, що любить своїх дітей і бажає дати їм із самого раннього віку різні засоби пізнання світу. Педагоги та мами всього світу взяли її поради за основу виховання дітей. Свій досвід Сесіль виклала у книзі „Повір у свою дитину”. Її основна думка: дітям необхідні постійні увага та інтерес, які можуть подарувати лише їхні батьки.

Виховання почуттів

Дуже важливо стимулювати, як це можливо, всі почуття малюка.

1.Тренуємо зір.

Показуйте малюкові яскраві квіти по черзі, промовляючи при цьому: „Подивися, який він жовтий! Ти бачиш його? Це жовта квітка! У Поліни жовта квітка!”
Підготуйте картки розміром 30 x 30 см. На одних намалюйте круги (близько 15 см у діаметрі, яскравих кольорів – червоного, синього, зеленого, помаранчевого), на інших – чорні геометричні фігури (квадрат,
трикутник, коло, ромб, овал, зигзаг тощо). Прикріпіть їх до дитячого ліжечка. Зверніть увагу, як дитина затримує на них погляд. Регулярно змінюйте малюнки. У міру того, як росте малюк, можна додавати картки із зображеннями тварин, знайомих предметів тощо.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Ранній розвиток – 5 ігор-розвивалок з дитиною до року

2.Тренуємо слух
Якнайбільше співайте дитині. Підбирайте не лише тихі, повільні, а й гучні веселі мелодії.
Нехай малюк відчує різницю між високими і низькими звуками. Наприклад, зателефонуйте кришталевими келихами, а потім стукніть по металевій каструлі; дмухайте в свисток, а потім постукайте у двері і т.д.
Повторюйте всі звуки, які вимовляє ваша немовля, включаючи позіхання, чхання, кашель, лепет тощо. Малюк інтуїтивно зрозуміє, що у вас із ним встановлюється діалог.

3.Тренуємо дотик
Зшийте малютку чудову розвиваючу іграшку — ковдру зі шматочків тканини різної фактури (оксамиту, атласу, тюлю, грубого полотна тощо).
Проводьте по голій шкірі малюка то легким гусячим пір’їнком, щільною тканиною або губкою.

4.Розвиваємо смак та нюх
Для тренування смакових відчуттів ставте перед крихтою на десерт тарілку, наповнену шматочками різної їжі: моркви, яблука, хліба, всього того, що опиниться під рукою. Обов’язково коментуйте, що саме малюк їсть.

Ми вже великі!

З другого року життя і старше малюк готовий дізнатися, як пишуться слова, отримати свою першу книжку та освоїти навички логічного мислення.

1.Читаємо з пелюшок
Щойно малюк починає говорити, його вже можна готувати до читання.
Домашня робота. Приколи в дитячій на стінку великий лист білого паперу і урочисто записуйте на нього перші слова малюка. Поступово дитина зрозуміє: те, що вона говорить, має також графічну форму. Приготуйте десяток картонних карток і напишіть на них назви предметів, що знаходяться в кімнаті: шафа, стіл, ліжко і т.д. Прикріпіть картки до предметів, які вони позначають, а потім влаштуйте дитині екскурсію по приміщенню. Регулярно звертайте увагу карапуза на ці таблички. Подібна практика стане точкою відліку і стане в нагоді в той момент, коли він зустрінеться з такими ж літерами і звуками в книзі.

2.Перша книга
Якщо зараз пробудити інтерес до книг, у майбутньому малюк покохає їх усім серцем.
Домашня робота. Змайструйте перші книги дитини своїми руками, яке призначте головним героєм історій. Для початку зробіть кілька веселих фотографій із крихтою. Кожну наклейте на лист ватману (25 х 25 см). Візьміть чисті аркуші того ж розміру та вставте їх перед аркушами з ілюстраціями. Помістіть усі сторінки в папку-швидкозшивач. Придумайте разом із дитиною історію. Запишіть ці пропозиції на чистих сторінках перед фотографіями, використовуючи червоний, чорний та зелений фломастери. Не забувайте коментувати усі свої дії.

3.Залізна логіка
Робота з логічним мисленням необхідна у розвиток дитини у багатьох областях.
Домашня робота. Навчіть малюка, граючи, виділяти предмети з кількома ознаками. Виріжте з кольорового паперу 25 геометричних фігур п’яти видів та кольорів. Розкладіть їх перед крихтою та попросіть дати вам червоний трикутник, синє коло тощо.
Пограйте в антоніми. Ви називаєте предмет або ознаку, а малюк підбирає їм протилежність. Наприклад: день – ніч; мокрий – сухий; холодний – гарячий. Гру можна зробити цікавіше: „Повільний, як… равлик! Швидкий, як… машина!

4.Раз, два, три, чотири, п’ять…
Перш ніж навчати дитину цифрам, символам, що позначають числа, потрібно, щоб малюк навчився добре рахувати.
Домашня робота. Вважайте вголос від 1 до 10, перш ніж що-небудь зробити: увімкнути телевізор, відкрити двері. Під час їжі перераховуйте тарілки, ложки тощо. Коли малюк добре вивчить назви чисел, пограйте з ним по черзі: ви кажете „один”, він каже „два”, ви кажете „три”, він каже „чотири” тощо. Якщо ваш малюк старший, насипте перед ним на стіл жменю квасолі. Нехай карапуз рахує квасолинки, перекладаючи їх з однієї миски в іншу.

5.Вивчаємо навколишній світ
Особлива увага в методиці приділяється природничим наукам. Лічилки та прості пісеньки: діти 3-4 років їх люблять і готові засвоювати практично в будь-якій кількості, якщо їм їх співають часто і весело.
Домашня робота. Вивчіть, граючи, назви європейських столиць. Придумайте самі веселі пісеньки для різних географічних об’єктів: материків, річок, гір і співайте з малюком. Відмінний внесок у ерудицію розумнички!