10 причин, чому ігри важливі для розвитку дитини

На думку психолога Пітера Грея, правильно організована гра дає дитині набагато більше, ніж шкільна освіта.

Fotolia

Давайте розглянемо причини, чому гра є величезним каталізатором розвитку дитини!

10 причин, чому дитина повинна грати

1. У грі діти багато що встигають: що-небудь досліджувати, самостійно знайти собі заняття і понудьгувати, вляпатися в неприємності і з них виплутатися, повітати у хмарах і знайти нові захоплення, а також почитати ті книги, які хочеться, а не ті, що поставили.
2. Діти, які багато грають, психологічно більш стабільні і рідше страждають на психічні захворювання. Частка дітей, які страждають на тривожний розлад і глибоку депресію, сьогодні в 5-8 разів вища, ніж у 1950-ті, які психологи називають «золотим віком дитячих ігор». За той же період відсоток самогубств серед молодих людей від 15 до 24 років збільшився більш ніж у два рази, а серед дітей до 15 років — вчетверо.
   
   Не маємо часу читати статтю зараз? Ми надішлемо на вашу пошту!

   ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:  5 простих ігор для розвитку дитини з підручних засобів

3. У грі діти навчаються всього, що знадобиться їм у дорослому житті. Причому в кожній культурі саме тому, що потрібно. Наприклад, у деяких первісних товариствах мисливців та збирачів практично весь час діти проводять за грою. Вони грають у відстеження та полювання, у пошук та викопування їстівних корінців, у лазіння по деревах, приготування їжі, будівництво хатин та довбаних каное.
   

   У Массачусетсі існує спеціальна школа – Садбері Веллі. Там учні цілими днями роблять все, що захочуть, — заборонено лише порушувати деякі шкільні правила, покликані підтримувати мир та порядок. Школа існує вже 45 років, і за цей час випустила кілька сотень людей. І тут діти, надані самим собі, прагнуть навчитися саме тому, що має цінність у нашій культурі: читати, рахувати та користуватися комп’ютерами — і роблять це з тією ж пристрастю, з якою діти мисливців та збирачів вчаться полювати та займатися збиранням.

   

   Джерело: Instagram @pluswonderland

4. Гра у вільному колективі забезпечує дітям вікову різноманітність. Як з’ясували психологи, гра у змішаній віковій групі краще сприяє освіті, ніж гра однолітків.
5. Гра допомагає розвивати творче мислення та нестандартний підхід до вирішення проблем. У так званих «Тестах творчого мислення Торренса», діти, які багато грають у вільному режимі, показують на 85% найкращий результат!
6. Гра – найкращий спосіб набуття соціальних навичок. Гравці завжди можуть вийти з гри, якщо їм не подобається грати. Тому кожен, хто хоче продовжити гру, намагається задовольнити не лише свої, а й чужі потреби та бажання, вчиться домовлятися, шукати компроміси та бути наполегливим, але не надто авторитарним – тобто набуває тих якостей, які знадобляться йому у дорослому житті.
7. У грі діти навчаються емоційно та фізично справлятися з небезпеками. Молоді ссавці під час гри ставлять себе у помірковано небезпечні ситуації: підстрибують, ускладнюючи собі приземлення, бігають по краю урвища, на небезпечній висоті перескакують із гілки на гілку. Людські діти, надані самі собі, роблять те саме. Вони поступово, крок за кроком, підходять до найсильнішого страху, який можуть витримати.
   

   Burda Media

8. Гра вчить контролювати негативні емоції. Злість або роздратування у грі може викликати випадковий або навмисний поштовх, дражнилка або власна слабкість та невмілість. Але діти, які хочуть продовжити гру, навчаються контролювати агресію, не випускати її назовні, а конструктивно використовуватиме для захисту своїх інтересів.
9. Гра допомагає дітям брати відповідальність. Діти самі домовляються про ролі у грі, самі ухвалюють рішення і самі, без втручання дорослих, справляються з наслідками цих рішень. Позбавляючи дітей ігор, ми формуємо залежних та віктимних людей, які живуть з відчуттям, що хтось викритий владою має говорити їм, що робити.
10. Гра допомагає розширювати межі можливого, моделювати нові ситуації та програвати їх у безпечному оточенні.
    

    В одному з експериментів пацюкам та дитинчатам мавп дозволяли брати участь у будь-яких соціальних взаємодіях, крім ігор. В результаті опинившись у не дуже небезпечному, але незнайомому середовищі, вони в жаху завмирали, не в змозі подолати страх, щоб озирнутися. Зіткнувшись із незнайомою твариною свого вигляду, вони або стискалися від страху, або нападали, або робили й те, й інше — навіть якщо в цьому не було практичного сенсу.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Топ-5 українських інтерактивних онлайн-ігор для дітей
Логічні для дітей за віком: від 0-4 років