5 неудачных тактик воспитания. Вседозволенность
Часть первая. Ребенку можно всё
Воспитать счастливого ребенка – цель всех родителей. Но способы, в которые мы пытаемся это сделать, часто не выдерживают критики.
Опираясь на опыт собственных семей или учебники по детской психологии, многие родители за средствами теряют саму цель – выстроить теплые отношения с малышом и отпустить его во взрослую жизнь самодостаточным и уверенным в себе человеком.
Всё разрешать
Популярная тактика воспитания ребенка – ставить его интересы во главу угла и не запрещать вообще ничего.
Придерживающиеся ее родители любят еще ссылаться на опыт восточных стран – там-де детей считают чуть ли не божествами – и посмотрите, как успешны и счастливы эти люди.
Однако при этом из виду упускается ряд важных деталей. От того факта, что благополучные страны вроде Японии – лидеры по уровню подростковых самоубийств, до того, что восточные родители при этом прививают ребенку и другие ценности: безусловное подчинение старшему, начальнику, стране и т.д.
Принцип вседозволенности, по мнению приверженцев этой тактики, позволяет ребенку насладиться детством – дескать, во взрослой жизни еще успеет настрадаться. Родители также ожидают от чада, которому все можно, большей самостоятельности – ведь малыш же может выбирать направление развития сам.
Почему это не работает
Ребенок, воспитанный во вседозволенности, часто бывает капризнее сверстников – это как раз понятно. Однако и самостоятельности он не проявляет. Причина проста: не нужно путать детский подход со взрослым. Ребенок не умеет выстраивать иерархию своих потребностей. Он хочет то, что видит прямо сейчас. Получать желаемое для него – очевидное правило, не получать – жестокая несправедливость.
Не смотря на то, что тактику все разрешать выбирают обычно самые хорошие родители, готовые жизнь положить за свое чадо, их отношения с ребенком не клеятся. Малыш проходит несколько важных периодов, взрослея, и первое, что он пытается прояснить в отношениях с родителями – это границы дозволенного.
В пресловутые «кризисные» три года он может нарочно доводить маму до истерик и испытывать ее терпение. Это не из врожденной вредности – просто в такой способ маленький человечек пытается уяснить законы взаимоотношений.
И если в этот период и далее родители беспрекословно выполняют требования малыша, он со временем перестает ощущать в них опору. Как можно опираться на мнение людей, которые все время идут у тебя на поводу?
Далее, у малыша, которому все можно дома, предсказуемо возникнут проблемы с общением за пределами семьи. Сверстники и другие взрослые вряд ли будут потакать его прихотям. В итоге у ребенка будет только два выхода: либо нивелировать ценность собственных родителей, признав их кругом неправыми, либо отрицать мнение всех остальных окружающих и учиться двигаться к своей цели напролом. Оба варианта вряд ли сделают вашего ребенка счастливее.
И, наконец, чуть ли не главная проблема возникнет при вседозволенности в отношениях ребенка с самим собой. Пытаясь обеспечить счастливое безоблачное детство, родители не учат чадо выстраивать пирамиду ценностей. Когда в будущем нужно будет приложить усилия и преодолеть препятствия для получения желаемого, ребенок отступит – ведь он к такому попросту не готов. А планомерный труд с целью добиться намеченных целей – и вовсе не его конек. Ведь чтобы что-то получить, часто нужно от чего-то отказаться. А ребенок, которому все было можно, этого точно не ожидает.
Заключение
Конечно, никто не утверждает, что баловать детей вредно. Просто все нужно делать дозировано. Тактика вседозволенности не приводит ни к чему хорошему, но и лишняя строгость не будет полезна малышу. Балуйте чадо время от времени. Тогда и у него будет ощущение праздника и поддержки от близких, и вы будете спокойны за свои воспитательные методы.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
5 неудачных тактик воспитания. Маленький взрослый
Топ-4 вещи, которые нужно сделать в День всех влюбленных с ребенком
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв