22.05.2023 |
3 мин. чтенияВажно знать: Как и когда говорить с ребенком о смерти родного человека
Проживать боль после потери родного человека — это что-то непостижимо тяжелое. В такие жизненные периоды, взрослые сфокусированы на собственном горе. А еще из-за желания уберечь своих детей от травматизации, часто избегают темы смерти в разговорах с ними. О том, как правильно говорить с детьми о смерти о смерти рассказывает Евгений Тычковский.
Источник: unsplash
Євген Тичковський
Лікар-психіатр, травматерапевт
Почему родители не говорят с ребенком о смерти?
Чаще всего взрослые боятся, не знают, что сказать, сами страдают или отрицают потерю, а ребенок не получает эмоциональной поддержки и информации о том, что произошло. Таким образом, ребенок думает, что его любимая киса только что уснула, а бабушка «на небе». Но почему кошка не проснулась? Где небо и когда вернется бабушка?
Как видите, такие высказывания и избегание темы смерти не позволяют детям справиться с фактом потери, прожить ее и отпустить. Несмотря на искренние намерения взрослых, сокрытие факта потери, мешает детям понимать ситуацию, заставляет искать собственные объяснения, формирует огромный страх, который может вызвать серьезные проблемы.
Как дети понимают смерть?
Большинство детей переживают смерть с такой же интенсивностью как и взрослые, но наличие знания о потере более выражено чем у взрослых, смягчает процесс горевания. В период до второго года жизни, ребенок еще не понимает смерти, и испытывает сочувствие к эмоциональному состоянию родителей, особенно матери. В это время важно постоянно заботиться о ребенке и удовлетворять его потребности.
С двух до пяти лет понятие смерти уже начинает осознаваться ребенком. В пятилетнем возрасте малышу известно об отличии умерших от живых лиц. Часто такие дети ищут причинно-следственную связь между своим поведением, мыслями и словами и смертью родного человека: «Умерла ли бабушка потому, что я была непослушной?»
Часто чувствуют себя грустными, разъяренными и тревожными, нередко наполняются страхом перед смертью или потерей других близких:» Мама, я тоже умру? А Ты? А Матвейчик?»
Детей могут беспокоить кошмары, потеря аппетита, недержание мочи или различные заболевания, как способ выражения эмоций, которые ребенок не может назвать. Во время погребения и после него ребенок может начать играть: притворяться умершим, плакать над гробом, засыпать яму землей и повторять действия взрослых во время похорон. Таким образом, дети через игру переживают тяжелые эмоции, связанные со смертью значимых людей.
Адекватная помощь в этом возрасте — уделить столько внимания, сколько ребенку нужно. В соответствии с когнитивными возможностями восприятия информации ребенком, важно уточнить и ответить на все вопросы. Детям не нужно запрещать радости и веселье со сверстниками.
Источник: unsplash
В возрасте 6-8 лет ребенок начинает осознавать необратимость и причинность смерти. С 7-ми лет он осознает, что смерть неизбежна, то есть все живое должно когда-то умереть. А уже в 8 лет ребенок знает, что умерший человек теряет способность чувствовать боль. Круг эмоций в этот период скорби значительно шире. Дети могут испытывать грусть, сожаление, одиночество, тревожность, вину, страх и гнев, и их опыт становится все более похожим на переживание эмоций. В этом возрасте дети могут пытаться скрыть свои эмоции, например, плакать в одиночестве, или наоборот — добиваться усиленного внимания от взрослых. Некоторые дети также могут иметь агрессивное поведение, что часто является следствием переживания тяжелых эмоций.
Также в этот период детей гораздо больше интересуют все ритуалы, похоронные обряды и детали биологических аспектов смерти, и они могут задать много вопросов на эти темы. Чтобы помочь детям в это непростое время, родители должны откровенно и терпеливо отвечать на вопросы, позволять ребенку быть частью ритуалов траура, проявлять различные эмоции в ежедневных занятиях, играх со сверстниками.
Конечно, дети, по-разному будут реагировать на смерть близких людей. Иногда ребенок, несмотря на то, что он должен уже иметь понимание о смерти, не признает ее. Бывает и так, что малыш может обвинять себя в смерти своих близких. Причиной этого является детская самоцентричность, которая заставляет ребенка, ставить себя в центр мира. Дети старшего возраста, потеряв родителей (опекунов), переживают: кто будет ухаживать за ними, боятся, чтобы их не отдали в интернат
Как вести себя?
Иногда, может показаться, что дети не переживают потери так, как представляют это взрослые. Возможно, они могут плакать во время игры, или быть грустными, и через мгновение смеяться и играть с друзьями. Это потому, что дети, особенно малые, не полностью понимают последствия безвозвратной потери родного человека. Взрослым нужно признать, что игровой мир ребенка — это необходимость исследовать окружающую среду. Такое поведение ребенка настолько ему необходимо и важно, что дистанцирует его от тяжелой ситуации разлуки, не является доказательством его равнодушия или неблагодарности. Обвинять ребенка в игре во время траура безосновательно, а иногда и вредно!
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв