Воплощение целей устойчивого развития на уровне школьников: объявлены победители конкурса
Компания Epson объявила победителей конкурса «Воплощение целей устойчивого развития на уровне школьников». Ученики и учителя вместе представили собственные проекты по сохранению и рациональному потреблению природных ресурсов в Украине. Всего участие в конкурсе приняли около 800 школьников из 114 школ из разных уголков страны.
Главная цель конкурса заключалась в объединении талантов учителей и учеников для совместного поиска идей, направленных на решение современных экологических проблем, популяризации экосознания среди школьников и демонстрации того, что даже самые маленькие шаги могут привести к значительным, положительным изменениям и сохранить природные ресурсы для будущих поколений. Каждое учебное заведение, победившее в конкурсе, награждено мультимедийным техническим оборудованием, которое поможет разнообразить учебный процесс и реализовать идеи учащихся.
Проведение конкурса является важным шагом для достижения целей устойчивого развития в Украине, поскольку надлежащее воспитание детей закладывает важные знания и полезные привычки, делая нацию более экосознательной и ответственной.
Призеры конкурса были выбраны почетным жюри в составе: Аратовская Евгения, основательница Impact Business «Украина без мусора» и эксперт в сфере обращения с отходами; Байляк Мария, доктор биологических наук; Ганаженко Даниил, методист студии онлайн-образования EdEra; Завидовский Богдан, учитель естественных дисциплин и специалист по биотехнологиям; Засекина Татьяна, доктор педагогических наук и старший научный сотрудник.
«Не нужно быть идеально экосознательными, достаточно выбрать одно действие и начать воплощать его в жизнь. Потому что именно маленькие шаги приводят к большим изменениям.Этот принцип прослеживается во всех проектах участников, и он является единственным способом преодолевать экологические проблемы», — комментирует Даниил Ганаженко, член жюри, методист студии онлайн-образования EdEra.
Первое место: Винницкий лицей №8
Лицеисты 8-11 классов под руководством учителя Юрия Московчука создали прибор Eco-8, способный частично обеспечить аварийное освещение школьного укрытия в случае отключения освещения. Устройство было изготовлено из ранее используемых деталей, а все части, кроме солнечной панели, были собраны собственноручно. Это дополнительно позволяет бороться с проблемой сверхпотребления.
Второе место: Светловодский лицей современного образования «Интеллект»
Ученики 7-8 классов, вместе с руководителем Людмилой Литус, озеленяли пространство поселка, а также самостоятельно черенковали и выращивали саженцы декоративных растений. Экоинициатива направлена на формирование экологических привычек среди учащихся, а также на убеждение окружающих, что даже небольшие изменения в быту могут помочь в сохранении ресурсов планеты.
Третье место: Днепровский лицей №3
В своей видеоработе школьники с учителем Алиной Полосухиной представили 3D-макет энергоэффективной и ресурсонезависимой школы, комфортной для детей и работников заведения. Концепция предусматривает компостирование, использование солнечных панелей, сортировку отходов, а также установку в полу пьезоэлементов, преобразующих механическую энергию от шагов учеников в электроэнергию.
Победитель среди учащихся начальных классов: Одесский лицей №67
Ученики 2 класса совместно с учителем Людмилой Гибескул показали практическое экономное потребление электроэнергии школьниками в быту.
«Во время приема работ и их оценки мы были приятно удивлены интересом к теме конкурса и уровнем образованности школьников в вопросах сохранения природных ресурсов. Разница в один или несколько баллов при оценке работ свидетельствует о высокой подготовке и знаниях участников. Мы рады видеть, что благодаря учителям и родителям ученики украинских школ имеют глубокое понимание важности охраны окружающей среды.Все рабочие группы предложили эффективные инструменты и действия, которые удачно соединили науку с креативностью», — рассказала Юлия Соколова, менеджер по маркетингу представительства «Epson Europe B.V.» в Украине.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв