Раннее развитие ребенка до года: 7 секретов для мамы
Как происходит развитие с помощью игр? В современном многообразии информации, методик и игрушек любящей маме сложно сделать выбор. Но необходимо. Ведь ранний возраст — такой благодатный период, когда происходит усиленный рост и развитие малыша.
Раннее — это своевременное
Когда мы говорим о необходимости раннего обучения и развития ребенка, то понятие «раннее» здесь относится к раннему возрасту, а вовсе не к идее «опережающего развития». Можно даже сказать так: раннее развитие — это своевременное развитие малыша раннего возраста. Оно должно основываться на сензитивных (особо чувствительных, готовых к созреванию) периодах именно этого возраста вашего крохи.
Психологи утверждают, что основное развитие младенца базируется на его общении со взрослыми, которые за ним ухаживают, и на его манипуляции с предметами. Но это еще не все. Есть главный секрет: каждый ваш контакт с крохой, каждая забава или игрушка, которые вы используете для развития ребенка, должны развивать его анализаторы: зрительный, двигательный, слуховой, тактильный, обонятельный и вкусовой. Тем самым вы легко и системно обогатите ранний, самый ценный, опыт ребенка, который так важен для всей его последующей жизни.
Детский мозг — как резиновый контейнер: чем больше вы в него вкладываете, тем больше он способен вмещать. Ориентируйтесь на возрастные особенности младенца и его темперамент.
Для примера представим, что малыш в первый год жизни играл только с одной простенькой погремушкой или в одну и ту же игру. Значит, его мозг будет развит именно настолько. Или купят родители своему любимому малышу много игрушек — но, допустим, не эффективных или однотипных, — тогда и детский мозг будет развит как бы «однобоко». Поэтому развивать у грудничка восприятие мира в целом, знакомить его с окружающей действительностью — точно полезное занятие.
Как и во что играть с малышом до года
Для полноценного развития в этот период важно как можно чаще брать ребенка на ручки, общаться и увлекать самыми разными играми.
ТАКТИЛЬНЫЕ ощущения
Покупайте игрушки, изготовленные из разных материалов: велюра, вельвета, атласа, рельефных тканей, из резины и пластика с разной поверхностью. У младенцев мозг развивается через ощущения, а это — первая ступенька развития восприятия, высшей психической функции мозга.
ОСТРОЕ зрение
Для стимуляции зрения полезны игрушки, выполненные в контрастной черно-белой гамме. Можно в сочетании с ярким пятном. Очень важны игрушки со световыми элементами и с эффектом движения. Они развивают двигательную координацию малыша и закладывают основы внимания.
ЧУТКИЙ слух
В течение дня включайте крохе классическую или просто мелодичную музыку и танцуйте, кружитесь, делайте вместе упражнения. Хороши для развития слуха музыкальные игрушки, шуршащие и звенящие погремушки. Ну и, конечно, не забывайте о чтении коротких сказок и стишков.
БОЛЬШЕ движения
Развитие двигательного анализатора в игре формирует умение действовать самостоятельно. Очень полезны пирамидки. Их можно использовать, когда кроха начинает сидеть. Хороши книжки из ткани и коврик с прикрепляющимися игрушками для стимуляции движений, игрушки с зеркалами.
РАЗВИВАЕМ память
Используйте специальные карточки с буквами, изображениями предметов и животных. Их можно показывать ребенку начиная с 2 месяцев.
СЛОВАРНЫЙ запас
Проговаривайте перед малышом все, чем занимаетесь, — это улучшает память, расширяет словарный запас.
МЕЛКАЯ моторика
Играйте в пальчиковые игры — они не только забавляют кроху, но и улучшают кровообращение, стимулируют развитие мозга.
Для детей первого года жизни психологи выделяют два вида ведущей деятельности:
1. Эмоционально-личностное общение со значимым для крохи взрослым;
2. Манипулятивная деятельность.
Подбирая игры и игрушки для ребенка, всегда учитывайте 2 параметра:
1. Ведущую деятельность возраста;
2. Все анализаторы малыша согласно сенситивным периодам его развития.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв