Оригинальные способы рисования с маленьким ребенком
Чем лучше и удобнее рисовать маленьким детям и как научить малыша рисовать?
Чем рисовать?
Пальчиковые краски. Лучший выбор для малыша 1-3 лет. Главное достоинство таких красок — безопасность. Даже если малыш вздумает попробовать их на вкус, беды не будет.
В начале сеанса рисования отложите понемногу красок из баночек в капроновые крышечки или на специальную палитру, иначе чистые цвета в баночках очень быстро превратятся в один цвет — серо-буро-малиновый.
Гуашевые краски тоже вполне подходят для малышей. Если переложить понемногу красок в капроновые крышки и чуть-чуть развести водой — получатся прекрасные пальчиковые краски.
Если вы собираетесь дать малышу кисточку, разводить гуашевые краски водой не нужно.
Маркеры
Чем младше ребенок, тем сложнее ему удерживать в ручке карандаш или тонкий фломастер. А вот толстые маркеры или мелки прекрасно подойдут для первых «каляк-маляк»!
Выбирайте круглые ребристые маркеры — малышу их удобнее держать в кулачке. И обязательно на водной основе — они безопаснее и легче отмываются.
Рисуем пальцами
Как превратить крошечные пальчики и ладошки в кисти? Есть масса веселых способов для игры!
Лужицы. Налейте на лист несколько «лужиц» краски двух-трех цветов. Возьмите пальчик малыша, окуните в «лужицу» и поводите по бумаге. Очень скоро кроха станет водить ручками по бумаге, а краски будут смешиваться между собой, образуя абстрактные яркие узоры.
Шлеп-шлеп! Пусть малыш опустит в краску всю ладошку и пошлепает по листу. Шлеп-шлеп! Вот как ярко и красиво получилось!
Щепотка. Покажите, как можно сложить три, четыре или все пять подушечек пальцев вместе – и одним прикосновением рисовать цветочек. Потренируйтесь рисовать цветочки с несколькими цветами лепестков.
Печатки. Дай малышу кусочки поролоновой губки. Маленький художник сможет размазывать краску по бумаге и ставить отпечатки.
Больше креатива!
Оригинальные способы рисования
Креативность — важное качество, просто необходимое современному человеку. Предложите малышу несколько оригинальных способов рисования.
Колобок. Возьмите крышку от картонной коробки (например, из-под пиццы), положите внутрь лист бумаги. Затем налейте на бумагу «лужицы» красок разных цветов, положите в коробку шарик для пинг-понга (или небольшую машинку). Теперь вместе с малышом наклоняйте коробку в разные стороны. Шарик будет перекатываться в коробке, машинка -ездить, смешивать краски и оставлять на бумаге разноцветные линии и разводы.
Рисуем овощами. Кусочки овощей и фруктов — самые безопасные краски! Яркие следы на бумаге оставляют отварная свекла и морковь, помидор, всевозможные ягоды, апельсин, киви. Покажи малышу, как брать кусочки фруктов и овощей и водить ими по бумаге, оставляя линии, зигзаги и разводы.
Книги для творчества
Пальчиковая раскраска «Овощи и фрукты. Рисуем пальчиками», издательство «Пеликан»
Если вы не всегда можете придумать, что и как рисовать, просто предложите малышу выполнять предложенные в раскраске задания: дорисовать пальчиками полоски зебре, пятнышки далматинцу, листья на деревьях, цветочки на лугу…
Творческий альбом «Развивающая расскраска. Часть 3» издательство «Школа»
Для продвинутых художников есть специальные творческие альбомы, в которых рассказано о какой-нибудь технике рисования и дана страничка-фон для рисунка. Например, нужно нарисовать кисточкой дождик из тучки, украсить узором кукольное платье, превратить отпечаток ладошки в рыбку и т. п.
Книга для пошагового рисования Е. Житник, «Школа рисования. Подарок маленькому гению» издательство «Школа»
Когда малыш немного подрастет, предложите ему «мастер-класс начинающего художника» с такой книгой. Всё начинается с простого: сначала рисуем круг, добавляем к нему палочки-лапки, ставим точечки на спинке — вот и божья коровка!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЗРЕНИЯ У ГРУДНОГО РЕБЕНКА
ЖЕСТЫ ПОМОГУТ РЕБЕНКУ БЫСТРЕЕ ЗАГОВОРИТЬ
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв