6 вещей, которые должен уметь делать малыш в 5 месяцев

6 важных навыков

1. Перевороты и перекаты. Теперь кроха перево­рачивается быстро и «профессионально». Это важный этап для овладения телом — малыш впервые «берет свой вес». Если ребенок до сих пор этого не делает, пора наведаться к массажи­сту. Хотя, возможно, проблема всего лишь в том. что поверхность, на которой малыш бодрствует, слишком мягкая или тесная. Кроха быстро пе­реворачивается. но он все еще как бы несколь­ко удивлен этим. В начале пятого месяца перево­роты ему еще неподконтрольны. К концу же этого месяца ребенок может преодолеть значительно- расстояние и получает от движения удовольствие.

2. Предполетная подготовка. Не забывайте, что малыш, который только недавно начал припод­нимать животик и раскачивать _{еще не вполне координирует} свои движения и может довольНО сильно удариться головой или носиком. Поэтому внимательно следите чтобы все предметы, в которые ребенок играет в положении на животе, были без граней и жестких деталей. Идеально подходят мягкие и закругленные погремушки.

3. Кроха уже уверенно держит голо­ву. Теперь малыш может очень быстро поворачи­вать голову в сторону интересующего его звука.

4. Кроха учится координировать движения рук, удерживает игрушку двумя руками, умеет прибли­жать, отдалять ее от глаз и рта. Можно с уверен­ностью сказать, что ваш малыш теперь полно­стью «хозяин своей руки» — он может оперировать ею как хочет, и только иногда движения руки на­поминают движения известного нам всем с дет­ства автомата-хваталки.

4. Кроха очень любит ухватывать и удерживать рука­ми ножки, не прочь пососать собственные пальчикина руках и ногах. Выглядеть это может невероятно забавно. Кстати, с точки зрения развития движе­ний это довольно полезное упражнение. Малень­кие детишки обычно очень гибкие.

5. Ребенок активно исследует игрушки ртом. И вни­мательно изучает глазами то, что держит в руке.

6. Кроха устает от одной позы, например, в креслеили шезлонге. Старайтесь почаще передвигать шезлонг и менять положение малыша, чтобы он мог активно изучать окружающее пространство.