28.02.2019 |
4 мин. чтенияМама всегда возвращается: адаптация ребенка в детском саду (немецкий подход)
То, насколько легко ребенок пойдет в садик, повлияет на его последующую сепарацию и дальнейшее взросление, как уверенно он будет отправляться в неизвестность взрослой жизни. Скажу сразу, что не бывает идеального возраста, чтоб отдать ребенка в детский сад. Но мой опыт показывает, что большинство детей с удовольствием начинают посещать детский сад, ведь для них это новая территория и новые друзья.
Источник: Shutterstock
В нашем детском саду, который является частью Deutsche Schule Kiew (Немецкой школы в г. Киеве) ориентируются на «Берлинскую модель адаптации ребенка в дошкольном учреждении». Она содержит рекомендации, в которых описаны определенная последовательность и принципы действий, чтобы адаптация прошла наилучшим для ребенка образом.
Есть три ключевые элемента Берлинской модели:
- сопровождение ребенка родителями
- внимание к моменту расставания
- ориентация на референтных лиц
И дополнительно мы уделяем внимание интеграции ребенка в немецко-говорящую среду. Объясню детальнее.
Источник: instagram @sbs.kids39
Сопровождение ребенка родителями
Это значит, что родители ребенка, который только пришел в садик, в первые дни могут находиться в группе (определённое время). Ребенку надо освоиться, изучить пространство, познакомиться с другими детьми. И все это время он должен знать, что мама или папа рядом – прямо в группе или в прихожие помещения садика. Когда же воспитатель видит, что ребенок уже изучил территорию группы, спокойно взаимодействует с воспитателем и другими детьми, он просит родителей выйти и оставить ребенка в группе ненадолго.
Время пребывания детей без родителей постепенно увеличивается. Тут мы рассматриваем себя в качестве партнеров родителей, стараясь вместе с ними найти лучший подход к ребенку.
Обращаем особое внимание на момент расставания
Главное тут: всегда говорить ребенку, что родитель уходит. Никогда тайно и потихоньку, только попрощавшись. Важно донести сыну или дочке, что мама уходит по какому-то делу (например, в магазин) и что она вернется. Так малыш будет понимать, что за ним придут. Конечно, чем младше ребенок, тем ему сложнее это объяснить. Но за пару дней дети получают опыт, что вот – мама уходит по делам, а потом она обязательно возвращается. И тогда они спокойны, сохраняют доверие к миру и родителям, поскольку знают, что мама всегда возвращается.
Если же ребенок долго не отпускает маму, мы рекомендуем, чтоб в следующий раз его привел кто-то другой из близких (папа, бабушка).
Бывают, конечно, исключения. Как-то в самый первый день мальчик отправил своего папу домой и не вспоминал о нем до конца своего пребывания в садике. Но это редкость.
Источник: instagram@tinykids_nsk
Ориентация на референтных лиц
Воспитатель выстраивает отношения не только с ребёнком, но и с родителями. Например, когда те проводят время с ребёнком в группе в первые дни. Необходимо, чтобы родители искренне доверяли воспитателям, ведь те остаются с их чадом. Если мама и папа доверяют воспитателю – это состояние будет передаваться ребенку, и он намного проще адаптируется. И тогда адаптация проходит естественно, без спешки и надрыва.
Также, мы рекомендуем родителям заранее проговорить с воспитателем все нюансы, которые касаются ребенка. Рассказать о привычках малыша, особенностях поведения, что он любит и не любит, какие предпочитает игры и занятия, какие использовались методы воспитания, — обо всем том, что должен знать воспитатель. Благодаря этой информации в садике могут реализовать индивидуальный подход к ребенку, ориентируясь на стандарты жизни семьи, то, к чему ребенок уже привык.
Также, мы просим родителей до начала посещения детского сада регулярно говорить с детьми о садике. Это повышает вероятность того, что кроха начнет ходить в него с радостью, он будет знать, что это за место и чем там занимаются.
И еще одна особенность нашего садика: он ориентирован на немецкую систему образования и воспитания. На протяжении всего дня воспитатели и дети общаются на немецком языке. Не все дети, которые приходят к нам, знают немецкий язык. Мы стараемся заинтересовать их играми, музыкой и театром. Так они начинают быстрее овладевать немецким языком. Важно, чтоб родители помогали в адаптации и объяснили, что в детском садике разговаривают на другом языке. У нас приветствуется взаимопомощь: дети, которые уже знают язык, могут перевести, объяснить незнакомые фразы и ситуации для новых детей.
Fotolia
Итак, для хорошей адаптации в детском саду ребенку важно:
- сохранение чувства связи с родителем, что достигается сопровождением родителями малыша в группе в первые недели пребывания;
- быть уверенным, что его не бросили и за ним обязательно вернутся, что обеспечивается особым вниманием к моменту расставания, объяснением, куда мама уходит и повторяющимся опытом того, что мама возвращается;
- доверие родителей к месту, где ребенка оставляют, а также максимально возможное сохранение стандартов обращения, принятых в семье, т.е. ориентация воспитателей на референтных лиц.
Легкой вам адаптации!
