
Очень часто родители, в погоне за желанием дать своимдетям самое лучшее не замечают, что переходят некую грань. А последствия у таких действий могут быть весьма неутешительные. Как минимум — это некие душевные прееживания, а как максимум — разрушенная жизнь. Как не заиграться в хороших родителей и когда важно вовремя остановиться расказывает психолог Свитлана Ройз.
Источник: unsplash
семейный психолог, психотерапевт
После того, как я, слыша о какой-то ситуации, иногда говорю «господи, какие же идиоты», я начинаю думать, что можно «с этим» делать..буду писать. Практично и подробно. Несколько запросов подряд. О поведении взрослых, которые, надеюсь, искренне хотят дать самое лучшее детям. Но, наверное, по не знанию делают это через…
Ее я наблюдала сама. Торговый центр. В коридоре огромные фигуры динозавров. Рычащих и двигающихся. Рядом играют и фотографируются взрослые и дети. Кто-то подходит ближе, кого-то останавливают охранники — чтобы к фигуре не прикасались, кто-то тянет родителей подальше. Мама держит на руках ребенка лет 1,5: «Пойдем смотреть на динозавра». Ребенок машет головой — нет! Мама настаивает: «Смотри, какой он большой и интересный». Динозавр начинает рычать. Мама: «Ой, как интересно, он, как живой». Подносит ребенка ближе. Динозавр рычит, открывает пасть. У ребенка начинается истерика. Мама смеется: «Ну что ты, он же не нестоящий». И подносит ребенка еще ближе, прямо под голову фигуры. У ребенка дрожат ручки и подбородок. Он уже не плачет. Глаза широко раскрыты. Я мысленно ору ей:«У него шок, прекрати немедленно». Мама все же очнулась и отошла от динозавра. Я очень надеюсь, что у мамы на руках ребенок успокоится и восстановится.
В садике воспитатели играли с детьми в полицейских. Зачем-то бегали за детьми, ловили их и арестовывали. Ребенок 3-х лет до этого болтающий и рассказывающий сказки, стал заикаться. Только через неделю удалось выяснить, что это произошло сразу после этой «игры». Ребенок тогда в садике кричал от ужаса. Но воспитателей это не остановило. (Идиоты! Зачеркнуто).
Таких ситуаций, разной степени сложности, очень много. И вопрос тут в нашей внимательности и в нашей готовности распознавать сигналы «стоп».
Источник: unsplash
О ситуации с игрой в садике. Родители и полицейские — люди, обеспечивающие безопасность. Эти «роли» не должны быть источниками страха. Сама тема игры: меня ловят, как преступника, вообще странна (можно же поиграть в кошки-мышки, в сову и мышат?). Если это знакомство с профессиями, то для роли полицейских можно выбрать другие темы, не назначая ребенка преступниками. В конкретном случае — Ребенок показывал, что ему страшно. Девочка кричала. Отказалась играть. И нам важно быть очень внимательными к таким сигналам. Потому что это уже совсем не игра.
И я мечтаю, чтобы у всех, кто имеет доступ к детям, были знания о возрастной психологии, как минимум (Ну и вмонтирован мозг, на сколько получится. Извините).
Источник: unsplash
Мы не сможем защитить ребенка от сложностей жизни. Да и не нужно. Нам важно читать ребенку сказки, где есть отрицательные герои, нам важно играть и давать ребенку опыт и выигрыша, и поражения, нам важно показать ребенку, что иногда он будет слышать слово «Нет». Но очень важно, чтобы в любом сложном опыте мы были его устойчивой безопасной опорой. И чтобы его «Стоп Игра!» было услышано — вырастало ощущением уважения к его границам. Да и вообще опытом уважения и безопасности.