Тест: Как вы воспитываете своего малыша?

Инструкция: прочтите каждый вопрос и поставьте галочку у одного или двух вариантов ответа.

1. Ваши дети переругались из-за игрушек и бегут к вам «за правдой». Вы…

А — вникнете в проблему и вынесете наиболее справедливое, на ваш взгляд, решение;
П — скажете: «Разбирайтесь сами!» — и выставите всех за дверь;
Д — заберете у них игрушку до тех пор, пока они не договорятся между собой, как будут в нее играть (вместе, по очереди или как-то еще).

2. Вы застукали соседа-подростка за курением. Ваши действия?

П — сделаете вид, что ничего не заметили;
А — пригрозите все рассказать его родителям;
Д — выдвинете какой-нибудь неожиданный аргумент о вреде раннего курения — например, что оно приводит к импотенции.

3. Двухлетний малыш упрямится и капризничает. Как с этим бороться?

А — задавать ему поменьше вопросов (например, «Пойдем гулять?»), чтобы не услышать очередное «нет». Делать все бодро, позитивно, невзирая на его капризы — так они быстрее пройдут;
Д — убеждать, уговаривать, предлагать выбор, хотя бы незначительный («Наденешь ту кофточку или эту?») — так будет снижен накал эмоций.
П — оставить его в покое. Не хочет гулять (есть, спать…) — и не надо.

4. Ваш ребенок два года ходил на занятия дополнительного образования (спорт, музыка, ИЗО и т. п.), делал успехи, а теперь говорит, что ему надоело заниматься. Как вы поступите?

А — такие периоды бывают, когда занимаешься чем-то серьезным, но бросать начатое всегда обидно. Ему и самому потом будет досадно, поэтому лучше проявить твердость и не допустить такого шага;
Д — надо выяснить, насколько серьезно его намерение, чем оно вызвано и, исходя их этого, принять решение;
П — думаю, нет смысла заставлять или уговаривать ребенка. Хочет бросить — пусть бросает. Попробовал, и ладно.

5. Подруга жалуется вам на свою дочку детсадовского возраста, которая все делает крайне медленно, долго копается, не может обойтись без понуканий. Что вы посоветуете?

Д — закладывать больше времени на всевозможные дела с учетом темперамента дочки;
А — разработать систему напоминаний о том, что надо торопиться, — ставить перед дочкой песочные часы, считать до десяти и т. п.;
П — не придавать этому особого значения, рано или поздно проблема отпадет сама собой.

6. Насколько, по-вашему, для ребенка важно соблюдать режим дня?

А — важно, хотя и нет правил без исключения (например, Новый год). Режим и ребенку полезен, и родителям облегчает жизнь;
П — совершенно не важно! Укладывая ребенка спать и сажая за стол по часам, родители только портят нервы и себе, и ему;
Д — некоторый, хотя и не очень жест кий распорядок должен сложиться сам собой, исходя из индивидуальных особенностей ребенка (кто он — «сова» или «жаворонок»), а также с учетом мероприятий, из которых состоит его жизнь.

7. Когда, по-вашему, нужно приучать малыша к горшку?

Д — когда подгузник малыша долгое время будет оставаться сухим, а ему самому на словах (и на примерах) можно будет объяснить, чего от него хотят, то есть не раньше 1,5—2 лет;
А — как только ребенок научится сидеть, его надо начинать высаживать на горшок;
П — если нет необходимости экономить на одноразовых подгузниках, то можно вообще не бепокоиться на этот счет. Нет человека, который так и не научился бы ходить в туалет.

8. Какое высказывание вам больше нравится?

П — «До женитьбы у меня было шесть теорий относительно воспитания детей, теперь у меня шестеро детей и ни одной теории». (Джон Уилмот)
Д — «Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас». (Эрнст Легуве)
А — «Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв». (Пьер Буаст)

8. Придя с занятий по подготовке к школе, сын или дочка утверждают, что им ничего не задали (хотя раньше такого не бывало). Вы…

А — постараетесь перепроверить эту информацию у других родителей и учителя;
Д — спросите у ребенка, уверен ли он в этом, чтобы потом не было неприятностей;
П — поверите сразу: не задали — так не задали.

10. Вам не нравится один из детсадовских или дворовых друзей вашего ребенка. Вы…

А — запретите сыну или дочке общаться с ним (или с ней) в категоричной форме;
Д — спросите у своего ребенка, чем ему нравится этот друг, выскажете свое мнение, попытаетесь расширить круг общения сына или дочки, чтобы у них появились новые друзья;
П — не станете вмешиваться — в конце концов, все еще много раз поменяется, и ребенок сам определится, с кем дружить.

Три буквы – три ответа!

А теперь посмотрите, каких ответов у вас больше — «А», «Д» или «П».

Преобладание ответов «А»

Авторитарный стиль — ваш стиль. Звучит сурово и даже обвинительно, но на деле все не так ужасно. Это не обязательно избыток наказаний и подавление любой инициативы, а, скорее, детальная опека, стремление к всестороннему контролю за ребенком. Это желание родителей быть в курсе абсолютно всего, что происходит в жизни и в душе их чада, вовремя дать нужные наставления, уберечь от ошибки. Чем меньше ваш малыш, тем большая доля авторитарности допустима в отношениях с ним. Однако по мере его взросления важно потихоньку «отпускать поводья» и предоставлять ребенку право принимать собственные решения: сначала в мелочах, а потом и в серьезных вопросах. Любящим родителям важно вовремя замечать, что ребенок перерос ваше отношение к нему, и менять свою тактику. Иначе вы рискуете получить «на выходе» либо бунтаря и спорщика, либо, наоборот, слишком робкого, безынициативного человека, во всем оглядывающегося на маму с папой.

Преобладание ответов «Д»

Демократический стиль — это то, чего вы сознательно или нет придерживаетесь в воспитании своих детей. Вы уверены, что лучшее решение — то, которое человек (пусть и маленький) принимает сам; что свободу ребенка нельзя подавлять без острой необходимости; что в вопросах воспитания надо исходить из потребностей и возможностей малыша, а не собственного удобства. Однако не забывайте о том, что родители вправе и даже обязаны поступать по своему усмотрению в отношении ребенка. Вы во многом облегчите жизнь себе и ему, если не будете разводить дискуссий на пустом месте, а просто объявите свое решение. Кроме того, сыну или дочке может оказаться не по плечу слишком большое бремя ответственности, которое вы на них возлагаете. Не бойтесь проявить строгость, и если ребенок того заслуживает, наказать его. По мнению психологов, своевременное наказание снимает с детей чувство вины за проступок, позволяет закрыть ситуацию и спокойно жить дальше.

Преобладание ответов «П»

Вы придерживаетесь девиза «пусть все идет само по себе» и склонны пускать ситуацию на самотек, не уделяя процессу воспитания должного внимания.  Помните, что ребенок, в первую очередь, нуждается в родительской ласке, любви и внимании. И если вы сейчас не постараетесь восполнить этот важный пробел в отношениях с малышом, то в будущем у вас могут возникнуть более серьезные проблемы во взаимоотношениях с подросшим чадом.