Как научить детей вместе играть?

Игры-соревнования, игры- развлечения — они помо­гут занять компанию ре­бятишек на детском празднике или дне рождения. Любая из данных игр прекрасно подходит для боль­шого детского коллектива, если провести ее в виде конкурса или по­единка между парами детей или как эстафету команд.

Но наши идеи по развлечению ре­бенка помогут и в том случае, если ваш малыш не любит „тусовки», а предпочитает играть только вдво­ем с товарищем.

Командные игры

• Клоун

На стену прикрепите большой лист бумаги, на нем нарисуйте голову клоуна без носа. Игроки с завязан­ными глазами по очереди пристав­ляют клоуну нос из пластилина. Выигрывает самый меткий.

• Крестики

Каждому игроку вручают листок в клетку и ручку. Кто за минуту нарисует больше крестиков?

• Да — нет

Ведущий задает каждому игроку по 5 простых вопросов. Участник

должен очень быстро ответить, не говоря ни дца», _Ни „нет». Игрок произнес запрещенное слово? Штрафное очко! Выигрывает тот, у кого больше правильных ответов.

• Золушка

Дети с завязанными глазами разбирают по кучкам свою горку, в которой смешаны горох и гречка. Кто первый справился — победил.

• Что это?

Завяжите малышам глаза. Зада­ча — по вкусу определить те овощи и фрукты, которые вы предлагаете. Выигрывает тот, кто даст больше правильных ответов.

• Мишки и шишки

По полу рассыпаны шишки. Игроки собирают их лапами больших иг­рушечных мишек. Выигрывает тот, кто больше соберет за минуту.

• Кто проворнее?

 Приготовьте две катушки, шер­стяную нить длиной 6-8 м (сере­дину нити перевяжите ленточкой). Дети берут катушки и расходятся так далеко, насколько позволяет нить. По сигналу каждый начинает быстро наматывать нить на свою катушку, двигаясь вперед. Выигры­вает тот, кто раньше намотает нить до середины.

Игры-развлечения

• Сиамские близнецы

Дети встают рядом плечом к плечу, обнимают друг друга одной рукой за пояс, одну ногу ставят рядом (чтобы „третья» нога была .друж­ной», можно даже две ноги легонь­ко связать веревочкой). Теперь они — сросшиеся близ­нецы: две головы, три ноги, одно туловище и две руки. Предложите им походить по поме­щению, потом присесть, повернуть­ся, опять присесть, встать, порисо­вать и т.д.

• Согласованные действия

Предложите детям показать пар­ные действия:

• Распилку дров.
• Греблю в лодке.
• Перемотку ниток.
• Перетягивание каната.
• Передачу хрустального стакана.
• Парный танец.
• Фехтование на шпагах.
• Перебрасывание мяча, воздуш­ного шарика.
• Игру в настольный теннис.

• Поводыри

Один ребенок с открытыми глазами стоит впереди. Другой на расстоянии вытянутой руки, чуть касаясь спины впереди стоящего, встает с закрытыми глазами. „Поводырь» сначала медленно начинает передвигаться по поме­щению, „слепой» слезет за ним, стараясь не потеряться, затем траектория меняется, а скорость движения увеличивается. Раунд игры длится пять минут, затем пары меняются ролями.

• Трансформеры

Один ребенок придумывает и изображает робота в какой-либо позе. Задача другого — не сдвигая робота с места, изменить положе­ние рук, ног, туловища, головы так, чтобы получился другой робот или предмет. После этого играющие обсуждают, кто кого изображал и кто в кого его переделал.

• Скушай яблочко!

Игроки встают друг против друга с завязанными глазами, каждый держит в руке вымытое яблоко. Дети должны накормить друг друга вслепую. Будьте рядом, чтобы помочь в случае чего.

• Левой — правой

Приготовьте бумагу и карандаши. Вручите каждому игроку по ка­рандашу в левую и правую руку. Затем предложите нарисовать разные предметы одновременно двумя руками (например, одной рукой солнышко, а другой — цве­ток; одной рукой написать цифру 2, а другой — цифру 7).