Игры для развития фонематического слуха у детей. Топ-7

Девочка сидит на стуле (фото: ЦФА Бурда)

Важно ли развивать фонематический слух? Ко­нечно! Тем более, что делать это можно легко и ве­село, с помощью игры.

Игры для развития фонематического слуха

1. «Жмурки»

Для этой игры нужен колокольчик или любой другой звучащий предмет. Малыш за­крывает глаза, а вы встаете в стороне от него и ти­хонько звоните (гремите, шуршите). Ребенок дол­жен повернуться к тому месту, откуда слышен звук, и с закрытыми глазами показать направ­ление. Потом открыть глаза и проверить себя. По мере роста крохи игру можно усложнить. Ма­лыш, не поворачиваясь, должен ответить на во­прос: «Где звенит— слева, справа, спереди, сза­ди, внизу, вверху?»

2. «Звуки в коробочках»

Возьмите 4 емкости. В одну поместите пуговицы, в другую — камеш­ки, в третью— горох, в четвертую — песок (можно использовать любые наполнители— разнообраз­ные крупы, скрепки, бусины — все, что найдется у вас дома). Потрясите коробочку, пусть малыш определит, что внутри.

3. «Волшебная палочка»

Сделайте волшебную па­лочку. Постучите ею по любым предметам, находя­щимся в доме, — пусть все они зазвучат. Прислу­шайтесь, пусть малыш запомнит, что как звучит. Потом он с закрытыми глазами должен отгадать, что звучало. Дайте палочку крохе — теперь ваша очередь отгадывать и ошибаться, а ребенок с удо­вольствием вас поправит.

4. «Чудо-звуки»

Послушайте с малышом скрип двери, звук шагов, телефонный звонок, свисток, тиканье часов, шум льющейся и кипящей воды, звон ложки о стакан, шелест страниц и другие зву­ки и бытовые шумы. Ребенок должен научиться узнавать их звучание с закрытыми глазами. Сна­чала он должен угадать один звук. Потом вы изда­ете 2-3 звука, и малыш должен их назвать. Можно довести число звуков, которые ребенок одновре­менно должен удерживать в памяти, до 7-10.

5. «Подскажи словечко»

Эта давно знакомая всем игра прекрасно способствует развитию фонема­тического слуха. Читая знакомые стихи, сказки, делайте паузу, побуждая малыша самому произ­носить недостающие слова.

6. «Послушай и покажи»

Вы подбираете несколь­ко картинок со сходными по звучанию словами (дом-сом-ком, ложка-кошка), называете предмет, а ребенок его показывает на картинке. Не забудь­те потом поменяться ролями и ошибаться, да­вая малышу возможность заметить вашу ошиб­ку и исправить ее.

7. «Узнай свой голос»

Запишите на электронный носитель голоса знакомых, родных, обязательно свой голос и голос ребенка. Послушайте запись вместе. Малыш должен узнать свой голос и го­лоса близких. Возможно, ребенок не сразу узна­ет свой собственный голос — он же еще не слы­шал его со стороны!