Ребенок и компьютер: соблюдаем меры безопасности!

Информатика дополнила список обязательных школьных предметов, а компьютер стал привычен ребенку, как пылесос маме. Пора признать суровую правду жизни: общение наших детей с компьютерами стало неизбежным. И все-таки неутихающие страсти вокруг чудо-машин до сих пор заставляют многих родителей задумываться: а не опасен ли компьютер моему ребенку? Не мешает ли он нормальному развитию малыша?

Электронный друг

Исследования многих психологов — Ж. Пиаже, А. Валлона, П. Блонского и других — говорят о том, что у маленьких детей еще нет, как такового, желания запоминать. То есть ребенок пока не может ставить перед собой цель — запомнить. Детская память непроизвольна. Малыши запоминают только яркие, эмоциональные для них случаи или детали, и здесь компьютер может стать незаменимым помощником, так как он способен сделать яркой и значимой любую информацию, что не только ускоряет ее запоминание, но и делает его более осмысленным и долговременным. В процессе таких занятий улучшается детская память и внимание. Правильно подобранные компьютерные игры имеют большое значение не только для развития детского интеллекта, но и для развития мелкой моторики. Малышу приходится сочетать действия рук с видимым действием на экране — при этом совершенно естественно дети развивают зрительно-моторную координацию. Современные компьютерные игры для малышей составлены так, чтобы ребенок мог представить себе не единичное понятие или ситуацию, а получил обобщенное представление обо всех похожих ситуациях или предметах. Это способствует развитию у маленьких детей таких важнейших операций мышления, как обобщение и классификация, которые при стандартном обучении начинают формироваться с 6—7 лет. Кроме того, рассматривая изображение на экране компьютера и манипулируя виртуальными предметами в играх, ребенок начинает рано понимать, что эти предметы на экране — не реальные вещи, а только символы, обозначения реальных вещей. Потому с помощью компьютерных игр у детей очень рано начинает развиваться так называемая знаковая функция сознания — понимание того, что есть несколько уровней реальности окружающего нас мира: это и реальные предметы, и картинки, и, наконец, наши мысли. Несмотря на свою простоту, со взрослой точки зрения, такое понимание дается многим малышам без помощи компьютера нелегко. Многие родители сталкиваются с этим при обучении детей счету или чтению «про себя», когда ребенок сосредоточенно продолжает шепотом произносить себе под нос прочитанный текст или старательно перебирает свои пальчики при счете. По наблюдениям психологов, с помощью компьютерных игр малыши учатся мыслить без опоры на внешние предметы уже в возрасте 4—5 лет. Однако родителям следует четко регламентировать общение ребенка с электронным другом, чтобы компьютер не нанес вред детскому здоровью.

«Компьютерные» болезни

Возмущенный хор врачей и педагогов твердит об испорченном зрении, искривленных позвоночниках, страшном излучении, жестокостях компьютерных игр и поколении домоседов, предпочитающих виртуальных покемонов живым хомячкам и попугайчикам. Все эти проблемы стоит признать существующими и попытаться их решить, а не отказываться от компьютера вовсе. Нагрузка на зрение — это, пожалуй, самый главный фактор отрицательного влияния компьютера на здоровье. Если малыш проводит за машиной слишком много времени, то зрительное переутомление может привести к снижению остроты зрения, частым головным болям и головокружениям. Поэтому первое, на что надо обратить внимание при покупке компьютера, — качество монитора. Современные мониторы обладают высокой контрастностью при внешней засветке и поэтому не нуждаются в защитном фильтре. Самый безопасный для глаз — монитор на жидких кристаллах и жидкокристаллический проектор, затем следуют 17-, 15- и 14-дюймовые мониторы. И, наконец, наибольшую опасность для зрения представляют старые мониторы с диагональю 14 дюймов выпуска ранее 1997 г. Другими словами, по нагрузке на зрение ребенка час игры на устаревшем мониторе равноценен двум часам игры на хорошем современном. Естественно, последний будет стоить дороже, но в этом случае лучше не экономить! Немаловажный фактор утомляемости глаз — содержание изображения на экране компьютера. Легче всего воспринимается статическое, крупное, цветное изображение. То есть безопаснее всего малышу рассматривать картинки или фотографии в звуковом сопровождении. Более тяжело воспринимается рисование, здесь вся нагрузка ложится на зрение. И, наконец, самое опасное для детских глазок — компьютерные игры с обилием мелких элементов и быстрой сменой изображения. Они способны очень сильно переутомить глаза. Чем бы ни занимался ребенок за компьютером, он должен периодически отвлекаться и отдыхать. Лучше устраивать регулярные перерывы по 15 минут через каждые 20 минут, проведенные за компьютером. Хорошим помощником в этом может стать специальная компьютерная программа-таймер, например из пакета Norton Utility, которая вовремя сообщит о необходимости отдохнуть.

Интерьер также важен!

Планируя детскую, многие родители стараются заранее учесть в ней будущее присутствие компьютера. И это не только вопрос эстетики. При правильной организации рабочего места можно серьезно снизить или вовсе исключить многие факторы вредного воздействия ЭВМ на здоровье малыша. Самое важное — уменьшить физическую нагрузку на детский организм, а значит, необходимо правильно подобрать мебель. Специальный стул на роликах, с регулируемой спинкой, газовым патроном, без подлокотников, вращающийся вокруг своей оси, позволит ребенку изменять позу во время работы и принимать удобное положение. Дети с удовольствием ерзают на таких стульях, а значит, их грудная клетка и позвоночник свободно работают. Стол, на котором находится компьютер, должен быть со специальной выдвижной доской под клавиатуру. Ребенку гораздо удобнее писать, рисовать, работать мышкой или играть за высоким столом. Но для печатания клавиатура должна находиться на 7—10 см ниже — для этого и нужна выдвижная доска. Монитор располагается на расстоянии 45—60 см от лица ребенка. Проверьте, не дает ли экран отражений от больших окон или других источников света. Для этого посмотрите на дисплей при выключенном компьютере. Лампа на рабочем столе не должна быть слишком яркой, чтобы не создавать дополнительной нагрузки на зрение малыша. Помните, что монитор нужно располагать задней стенкой к стене или углу комнаты — это значительно снижает воздействие на маленького пользователя электромагнитных лучей.

Следим за осанкой!

В этом отношении компьютер гораздо опаснее телевизора, который позволяет малышу во время просмотра свободно двигаться, занимая удобное положение. За компьютером ребенок смотрит с определенного расстояния на экран, одновременно держа руки на клавиатуре, не меняя положения тела. Вынесенные вперед локти не дают свободно двигаться грудной клетке, что затрудняет дыхание. А длительное сидение с опущенными плечами может привести к искривлению позвоночника и нарушению осанки. Чтобы избежать неприятных последствий, нужно «компьютерное» время малыша вдвойне компенсировать активным образом жизни: прогулками, подвижными играми, спортом.

Чтобы психика не пострадала!

В увлечении компьютерами есть еще одна скрытая угроза для детской психики — подмена реального общения. При всем преимуществе компьютерных игр они все же создают иллюзию общения, а не формируют у детей настоящие навыки. Особенно это опасно для застенчивых ребятишек. Реальное общение доставляет им психоэмоциональное напряжение, а компьютер дает возможность перенестись в другой мир, удобный и спокойный. Чтобы избежать такого развития событий, старайтесь предложить своему малышу интересную альтернативу «из реальности». Например, подарите живого котенка!