Почему ребенку не дается математика?

Почему возникает неуспеваемость по математике

Математика, с точки зрения психологии, может иметь самые разные преграды для ее освоения ребенком.

• Сложно дается этот предмет, если ребенок-гуманитарий (с природной склонностью к гуманитарным наукам), а математика подается учителем абстрактно, без стимуляции интереса ребенка, без привязки ее значимости для создания самого удивительного в мире. Учитель по математике должен постараться осветить для такого ребенка эстетическую, философскую стороны математики.
• Неуверенность ребенка, зависимость от чужого мнения, в том числе от мнения учителя, при каждой новой задаче заставляет переживать стресс. «Смогу ли я ее решить правильно?» – этот вопрос переход в постоянный страх того или иного уровня.
• Задания по математике заставляют ребенка часто сталкиваться с такими понятиями, как «требуется», «неизвестное», «доказательство» и др. Все они бессознательно активизируют внутренние проблемы, в том числе и внутренние страхи.

Это лишь основные причины, общие. В каждом случае под постоянными математическими ошибками ребенка находится индивидуальная психологическая проблема, часто никак не связанная с интеллектуальными способностями. А любая тревога вызывает блокировку разума, выливаясь в хроническую неуспеваемость по математике.

Что делать?

• Снизить переживания и напряжение ребенка относительно проблем с освоением математики, с другими тревогами.
• Не зацикливаться на проблемах и ошибках ребенка по предмету. Подчеркивать, что это только «пока» не получается, но всё удастся со временем.
• Помогать ребенку понять математику (не просто зазубрить или запомнить!) или взять в помощь репетитора. Любые подсказки должны лишь помочь ребенку найти путь к самостоятельному решению – не нужно решать за ребенка.
• Помогите ребенку в полной мере прочувствовать успехи – хвалите и поощряйте. Это придаст ему уверенности и снизит тревожность.
• Не гонитесь за оценками – научите получать удовольствие от изучения математики.
• Найти учителя, по-настоящему увлеченного не только математикой, но и работой с детьми.

А как дается математика твоему ребенку? Что предпринимаешь, если у него не получается ее освоить? Расскажи в комментариях.