Какая самооценка у вашего ребенка? ТЕСТ

Высокая, низкая или адекватная?

Высокая самооценка: ребенок счи­тает себя хорошим, верит, что он добьется успеха, ставит себе высокую планку и при этом часто берет эту высоту. Конечно, случаются и неудачи, но они только подстегивают его! К сожалению, такие дети невнимательны к окружающим и не любят признавать свои ошибки. При завышенной самооценке ребенок пре­увеличивает свои до­стоинства и не замечает собственные недостатки. Малыш уверен: он — звезда! И уверен, что под­креплять свой высокий статус делами вовсе не обязательно. Он не умеет дружить и относится к окружающим, в том числе к родителям, довольно потребительски. Низкая самооценка: ребенок счита­ет, что другие дети гораздо лучше его, а он недо­стоин любви окружающих. Поэтому он до­вольно замкнут и с трудом находит контакт со сверстни­ками. При этом он добрый, сострадательный, никогда не идет напро­лом и не навязывает свое мнение. Но он так боится сделать что-то не так, что даже не хочет прилагать усилий, чтобы справиться с задачей. При заниженной самооценке ребенок во всем себя недооценива­ет. Он часто слышит от взрослых, что он неумеха и неудачник, и даже не пытается что-то изменить. Он может быстро на­учиться манипулировать людьми: если все равно все уверены, что он ни на что не годен, зачем стараться? Только попроси помо­щи — и другие все сдела­ют за тебя. Адекватная самооценка: ребенок реалистично оценивает себя, соотносит свои спо­собности с задачами разной сложности и с требования­ми окружающих. Он уверен в себе и при этом самокри­тичен. Доброжелателен, но умеет отстаивать соб­ственное мнение. Именно к такой самооценке и надо стремиться.

Как повысить самооценку малыша?

До 3-4 лет у ребенка, как правило, высокая само­оценка. Но со взрослением (сказывается воспитание, отношение родителей) она может меняться, к сожале­нию, зачастую снижаясь. Как же воспитать ее адек­ватной? 1. Хвалите ребенка, при­чем не только за хорошо сделанную работу, но и за приложенные усилия. Это побуждает его стараться, а значит, достигать успеха и закреплять уверенность в себе. Важно, чтобы похва­ла была искренней, — дети хорошо чувствуют фальшь. 2. Не сравнивайте ребенка и его успехи с кем-то другим или чьими-то до­стижениями (даже брата или сестры). Говорите толь­ко о нем самом: «Сегодня ты сделал это лучше (хуже), чем вчера». 3. Не переходите на личности, — то есть оценивайте только поступ­ки ребенка, а не его самого: вместо «Ты лентяй!» ска­жите «Мне жаль, что ты не подготовился, как следует». 4. И пожалуй, самое важ­ное. Родители для ребен­ка — образец для подража­ния. Но порой мы подаем не лучший пример: бываем чересчур самокритичны, пессимистичны… Пора­ботайте над своей само­оценкой. Дарите близким тепло, поддерживайте друг друга — и ребенок скопи­р