Как войти в школьный ритм родителям и ребенку
Лето – время веселья, отдыха, игр и лайт-режима даже для родителей – уже позади. Как же теперь войти в новый ритм, без стресса для неподготовленного детского организма и расшатанных нервов родителей?
Правила для анти-стрессового режима «школа»
Правило 1. Не переусердствуйте с дисциплиной
Вчера было 31-е августа, а сегодня уже 1-е сентября – значит, школа и адаптация к ней . Это для вас понятно, для ребенка – это просто числа в календаре. Поэтому сбавляйте градус постепенно, если не успели сделать этого до сих пор. Не запрещайте сразу смотреть любимые мультики по телевизору или на планшете, предложите посмотреть познавательную (в пределах разумного) передачу. Объясните ребенку, что так он сможет узнать о том, о чем не знают его друзья в школе, что так он сможет их научить чему-то новому.
Если ребенку трудно вставать рано, то в первые разы придумайте что-то, что сделает утро веселым. Не встает по будильнику или при ваших просьбах – устройте бои подушками; спрячьте детские вещи и скажите, что ему не в чем идти в школу; предложите поработать мамой перед занятиями – пусть ребенок сделает с вами завтрак и соберет вашу сумку.
Правило 2. Поддерживайте интерес ребенка к учебе
Есть не слишком разговорчивые дети и не нужно выжимать из них клещами, кто что сегодня сказал и сколько заданий ему задали. Задайте другой тон разговору: расскажите о том, что случилось у вас на работе или дома, передайте свои эмоции. Пусть ребенок затем тоже расскажет, что нового он узнал и что его удивило на протяжении дня. Любая зацепка в виде детского вопроса или заинтересованности должна иметь ваш ответ. Не отвечайте: «Посмотри в интернете». Лучше попросите немного времени, узнайте сами и поведайте ребенку о том, о чем он спрашивал. Любой заброшенный интерес на данном этапе может отбить охоту ребенка к учебе.
Правило 3. Выходные с пользой
Дайте ребенку хотя бы частичку того, чего ему может не доставать после лета. Пусть на выходных он встретится со своими друзьями или поиграет в игрушки.
Предложите и альтернативные занятия: например, вести дневник погоды или сделать каталог своей детской библиотеки. Что угодно, что оставит игровую форму, но будет для него новым и познавательным.
Правило 4. Мотивируйте
Нет, не нужно конвертировать хорошие оценки в денежный эквивалент. Но стоит придумывать интересное время провождение, обращаясь к ребенку с предложением: «Знаешь, у меня есть идея пойти в кинотеатр в пятницу. Но мне для этого нужно успеть сделать покупки в магазине, отвезти вещи бабушке и забрать страховку, а тебе – вовремя сделать уроки. Думаешь, мы справимся?»
Правило 5. Визуализируйте задания
Нарисуйте на плакате пирамиду, где вы опишите свои дела и их значимость/сложность. Пусть тоже самое сделает ребенок. Наверняка он укажет, что, к примеру, поиграть на улице для него важнее и легче, нежели сделать задачи по математике. Научите его приступать к самым сложным заданиям, и заканчивать развлечениями. Объясните, что тогда у него будет больше сил и времени для того, чтобы заняться тем, что ему нравится.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв