Как наладить контакт с первой учительницей
Отправляя малыша в первый класс, родителям стоит подготовиться к важным переменам в его и своей жизни. Стоит поднапрячься и постараться произвести хорошее первое впечатление на человека, который станет первым учителем вашего ребенка.
Очень часто от того, насколько хорошо вы сумеете наладить отношения учителем, зависит формирование отношения к школе и учебе у первоклашки. А мы ведь понимаем, что в начальной школе главное не учеба, как таковая, а включение бывшего дошкольника в новые условия, его адаптации в школьной среде и осознание безопасности.
Родительское собрание в первом классе
Собрать всех родителей вместе – не прихоть учителя, а жизненная необходимость. Но важно понимать, что во время родительского собрания вы вряд ли узнаете что-то интересное о своем школьнике, цель его – решение общих проблем и класса, обсуждения тем, которые касаются всех, возможно даже согласование неких стратегий на будущее или просто информирование родителей о школьных планах. Если даже вы противник таких собраний, не стоит игнорировать их всегда – посещайте хоть иногда, так учитель поймет, что вы пытаетесь участвовать в школьной жизни ребенка.
И кстати, по закону учитель не имеет права обсуждать ребенка на общем родительском собрании – только при личной встрече с родителями.
Не ищите для первоклассника крутую школу. В начальной школе главное для ребенка – психологический комфорт. Поэтому выбирайте нормальную школу рядом с домом. Ребенок не будет тратить время и силы на дорогу, и ему будет легче наладить отношения с одноклассниками, если они живут по соседству. Михаил Лабковский
Оставьте личные контакты
Во время первого родительского собрания вам, наверняка предложат заполнить анкету, в которой нужно указать свой телефон. Это не попытка вторжения в личную жизнь, а, скорее, способ обезопасить малыша в школе. Учитель должен иметь возможность связаться с вами, если с ребенком что-нибудь случиться, более того, он обязан это сделать.
Но и вы имеете право узнать номер телефона учителя, но одно условие – помните, что учительница тоже человек и не звоните без серьезного повода и в неподходящее время – прилично звонить до 21 часа.
[subscribe_form id=»152863″]
Личная беседа с учителем
Постарайтесь настроиться на контакт с человеком, на которого хотите произвести приятное впечатление. Речь не идет о «позитивном мышлении», а об изначальной установке – даже если воспоминания об учителях из вашего собственного детства не самые радужные, теперь вы взрослый человек, а учитель не должен стать скрытым врагом для вас и вашего ребенка.
Не отказывайтесь от встречи тет-а-тет, если вас вызывают в школу, но и сами приходите, если вас беспокоят какие-то вопросы или просто узнать побольше о жизни ребенка в школе. Не забудьте заранее договориться о встрече. Такие беседы, если они ведутся в спокойном режиме, покажут учительнице, что вам не безразлично ее мнение и состояние малыша, за котого она отвечает.
Во время беседы (каким бы ни был повод) проявите уважение к собеседнику, и вовсе неважно, сколько учительнице лет. Но при этом помните, это не ваша учительница и беседу нужно строить с позиции ролей «взрослый» — «взрослый», уважительно, но без панибратства и самоуничижения.
Если подобным образом разговор не складывается, старайтесь оставаться «взрослым», не превращаясь в обиженного «ребенка»
Первая учительница должна быть не «сильная», а добрая. Вам нужна просто адекватная женщина, которая любит детей и работает в школе по призванию. Для этого подойдите к выбранной школе весной и расспросите родителей про учителей, которые выпускают 4-й класс. Михаил Лабковский
Предложите помощь
Если вашей активности и свободного времени хватит на участие в «родительском комитете», здорово – это значительно облегчит контакт с учителем, а еще вы будете в курсе многих событий внутри детского коллектива и школьных планов. Но даже если такая социальная активность не для вас, предложите учителю посильную помощь, она всегда необходима. Это еще один большой шаг в сторону налаживания отношений с педагогом, а еще неплохой пример жизни в социуме для вашего первоклашки.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."
Будьте первым, кто оставит отзыв