Эксперты рассказали, как защитить ребенка по дороге в школу!

Как повысить безопасность детей в условиях дорожного движения: рассказывайте больше, играйте больше, развивайте внимание. А мы расскажем как!

Fotolia

Приходит время и вы отпускаете своего ребенка. Сначала разрешаете ему самому остаться на пару часов дома, затем  самому играть с друзьями на площадке возле дома (сами, конечно, стоите у окна и не спускаете с него глаз), а потом выясняется, что ребенок уже вырос и готов ходить сам в школу. Но что, если по дороге в школу нужно пеходить дорогу? Не будете же вы его водить туда за ручку до 11 класса. Нет! Но вы должны научить его правилам дорожного движения. Причем начинать нужно с самого раннего возраста.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как оказать первую помощь ребенку при ДТП

[subscribe_form id=»112946″]

Научите вашего маленького ребенка

1. Маленькие дети невнимательны. Поэтому у проезжей части приучайте ребенка останавливаться. Остановка позволит ему переключиться и переоценить ситуацию. Это главное правило пешехода.
2. У ребенка должен быть выработан стойкий навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, ребенок осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
3. Когда вы находитесь с ребенком на проезжей части дороги, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Переходить дорогу — только по пешеходному переходу, на зеленый свет, у перекрестка — по линии тротуаров, не наискосок, а строго перпендикулярно.
4. При переходе дороги маленького ребенка необходимо крепко держать за руку (не ладонь, а запястье), чтобы ребенок не мог вырваться и самостоятельно пересечь проезжую часть.
   
5. Обращайте внимание ребенка на автомобили, которые появляются вдали и проезжают мимо. Научите его замечать транспорт издали, провожать его глазами и оценивать скорость.
6. Для оценки скорости транспортного средства у ребенка необходимо развивать глазомер. Для этого, заметив вдали автобус, предложите ему посчитать на какой счет (1,2,3,4 …) он доедет до определенного места. Затем посчитать на какой счет доедет троллейбус, автобус, машина. Такие упражнения позволяют младшим школьникам понять, что скорость движения в различных транспортных средств отличается.
7. Учите ребенка определять направление будущего движения машины. Научите ребенка определять едет ли транспортное средство прямо или готовится к повороту.
8. Объясните ребенку, что, когда вы видите автобус на остановке противоположной стороны, нельзя спешить, бежать к нему через дорогу, потому что это опасно.
9. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта можно тогда, когда он стоит. Объясните почему нельзя прыгать в транспорт на ходу.
10. Учите ребенка предусматривать скрытую опасность. Остановитесь у стоящего транспорта и обратите внимание ребенка на то, как он закрывает обзор дороги, как из-за стоящего автомобиля может выехать другая машина. Такое наблюдение полезно делать с различными предметами, закрывающими обзор дороги — кустами, деревьями, заборами и тому подобное.
11. Не пугайте детей опасностями дорогах. Страх вреден, как и неосторожность. Школьники должны уметь ориентироваться в дорожной обстановке. Большое значение имеет одежда. Капюшон, шапка-ушанка, туго завязанный шарф сковывают движения, ухудшают слух, затрудняют поворот головы. Об этом необходимо помнить и не кутать ребенка.
12. Не заставляйте ребенка механически заучивать Правила дорожного движения. Добивайтесь понимания и осознания требований придерживаться этих Правил: что можно, а что нельзя делать на улицах и на дорогах.

Fotolia

Основные причины ДТП с пешеходами

Дети не должны боятся дороги, но они должны четко представлять себе, как можно, а как нельзя вести себя на проезжей части

• Переход улицы в неустановленном месте (это очень часто приводит к трагическим последствиям).
• Выход на проезжую часть дороги из-за транспортных средств.
• Переход перед транспортом, который едет близко.
• Хождение по проезжей части улицы и дороги.
• Игра рядом с проезжей частью дороги.
  

художник В. Полухин

Формирование условных рефлексов

• Детям младшего дошкольного возраста для закрепления рефлекса переходить только на зеленый свет важна наочность — то есть пройти 10 раз на зеленый свет.
• С «неуправляемыми» детьми 3-4-х лет можно использовать формулу: СТОП-ОСТАНОВИСЬ-ПОДУМАЙ-СДЕЛАЙ.
• Детям, которые уже хорошо говорят более важно объяснения словами — то есть надо рассказать 5-10 раз ребенку 5-7 лет о необходимости проходить на зеленый свет, чтобы он делал это осознано.

Если ваш ребенок особенно невнимателен или рассеян, используйте «правило пяти»:

1. смотрите ему в глаза при объяснении правил;
2. делайте акцент на том, что позволяете, а не запрещает;
3. используйте меньше слов;
4. показывайте наглядные примеры;
5. хвалите за внимательность.

Fotolia

Модели поведения в семье

Есть закономерность: модель поведения взрослых в семье — это основа жизненной позиции, характера ребенка, его комплексов. В дошкольном возрасте действует формальный авторитет Родители-Дети. Позже при накоплении детьми собственного опыта и знаний — формальный авторитет снижается. Пользуйтесь шансом пока дети маленькие, рассказывайте о Правилах безопасного поведения на дороге и сами демонстрируйте правильный пример, тогда вы будете спокойны, отпуская малыша самого по его делам!

Источник: учебная программа «Ответственные родители», разработанная по заказу Нацпрограммы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма детей и молодежи «Traffic Challenge».

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Как китайские малыши добираются в школу
Почему дети опаздывают в школу: 4 причины