2014-01-23T01:00 23.01.2014 |
2 хв. читання
Пам’ятка батькам: питання до покарання дитини
Застосовувати адекватні покарання можна, але завжди потрібно. Пам’ятка батькам має допомогти вирішити, наскільки резонно це робити у конкретній ситуації. Просто поставте собі питання до того, як застосувати покарання.
- Подумайте, наскільки міг стан дитини вплинути на її поведінку. Можливо, не задоволені його фізіологічні потреби (голод, нестача відпочинку, сну тощо), або він відчуває страх. У такому разі поводитися «добре» він просто не може.
- Оцініть, наскільки ваші вимоги до поведінки дитини відповідає її віку, отриманим навичкам та знанням. Норми, навички, знання, здатність контролювати себе не приходять одразу. Будьте об’єктивні в оцінці. Не вимагайте більше, ніж дитина може виявити. Допоможіть йому отримати необхідні навички, знання, розвинути якісь здібності для кращої поведінки.
- Переконайтеся, що ви знаєте причини поганої поведінки. Якщо дитина потребує уваги, навчіть її просити про неї іншим способом. Покарання не стане рішенням у цьому випадку.
- Враховуйте, що іноді погана поведінка – це спосіб розвитку. Наприклад, він кинув щось на підлогу, розібрав щось нове – це непослух. Це шлях пізнання. Підготуйте середовище для дитини, щоб ви не турбувалися про речі у полі його доступу.
- Прийміть, що багато чого змусити зробити дитину не можна. Наприклад, не можна змусити заснути, зацікавитися чимось, полюбити щось чи когось тощо. Інтерес – він найкращий стимул до дії.
- Оцініть, чи дійсно дитина розуміє, що її поведінка є невірною, що наслідки небажані. І не переоцінюйте можливості дитини робити щось «на зло».
- Об’єктивно обміркуйте: чи немає вашої провини у поведінці дитини. Іноді емоції заважають визнати, що дитина так повелася через неуважність, забудькуватість батьків. І можна злитися, що він «не зрозумів» сам, але чи варто?
- Чи не порушуєте ви уявленнями про правильну поведінку дитини її право на свої інтереси та прагнення.
- Переконайтеся, що ви вмієте правильно пояснити правила поведінки дитині, нагадуєте про них багато разів так, щоб вона зрозуміла і тримала в активній увазі. До того ж важливо навчитися домовлятися і знаходити компроміси.
А що ти думаєш перед тим, як покарати дитину? Розкажи у коментарі.
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук