Розвиток дитини: від 6 до 12 місяців

Шостий місяць

Розвиток

Малюк сидить усе ще з опорою. Реагує на своє ім’я, розрізняє знайомих та незнайомих. Бере предмети, обхопивши всі пальці, з’являються зубки.

Ігри

• Світ чудового. Оточіть дитину різними зображеннями. Нехай це будуть дитячі картинки, чорно-білі та кольорові фотографії, репродукції картин. Час від часу змінюйте зображення.
• Чарівний мішечок. Надайте малюкові витягувати вміст мішечка, розкажіть про речі.

Іграшки малюки люблять м’яти руками, натискати на них, і добре, якщо вони відповідатимуть різні забавні звуки. Запропонуйте дитині полежати на килимку, що розвиває.

сьомий місяць

Розвиток

Дитина сидить сама. Робить спроби повзати, підводиться, підтягуючись за опору. Звертає увагу на дрібні предмети, бере їх трьома пальцями. Малюк виконує розучені дії (грає в ла/^шки).

Ігри

• Хто у книзі? Разом із малюком відкрийте дитячу книжечку із великими ілюстраціями.
• Ти мені я тобі. Сядьте навпроти малюка та штовхніть до нього великий м’яч. Зачекайте, поки дитина зробить те саме.

Іграшки, які цікавлять дитину цього віку, і іграшками назвати складно. Малюк буде в захваті від усього, чим можна пошелестіти, грудячи це в кулачці: папери, фольги, целофану і т.п.

восьмий місяць

Розвиток

Дитина може стояти тривалий час, притулившись до опори. Він повзає перехресним способом, на вазі у вертикальному положенні намагається переставляти ніжки, переносячи вагу тіла. Діти люблять все, що видає гуркіт і шум, намагаються копіювати почуті звуки.

Ігри

• Хто сказав „мяу”? Познайомте малюка з мовою тварин. Покажіть на картинці кішку і запитайте: “Як каже киса?” Трохи зачекайте і самі дайте відповідь: „Мяу-мяу”. Розкажіть дитині, як каже собачка, жаба, курча, сова тощо.

• Доповзти до іграшки. Покладіть неподалік дитини цікаву іграшку і словами спонукайте малюка доповзти до неї. Коли дистанція буде взята, похваліть малюка, дайте час трохи пограти з „видобуванням”. Потім покладіть іграшку трохи далі – так малюк долатиме всі великі і великі відстані.

Іграшки які видають гучні звуки або блимають, сподобаються малюкові. Наприклад, їсть молоточок або металофон.

Дев’ятий місяць

Розвиток

Малюк змінюється, різко дорослішаючи: з’являються усвідомленість і цілеспрямованість у діях, наприклад, свідоме вираження незгоди з чимось за допомогою плачу. Як і раніше, вивчає предмети, пробуючи їх на смак. Розуміє сигнальні слова — ходімо, одягайся, на.

Ігри

• Одне в інше. Надайте малюкові предмети різної величини та покажіть, як складати маленькі речі у великі.
• Грім гримить! Дайте дитині до рук пару невеликих кришок від каструль і покажіть, як можна ними стукати. Малюк отримає величезне задоволення! • Переливайка. Поставте перед малюком дві склянки, налийте в один з них воїд і перелийте її в інший склянку, а потім назад.

Іграшки підійде великі, з вираженими деталями (лялька, у якої добре видно очі, носик).

Десятий місяць

Розвиток

Крихітка добре повзає і впевнено стоїть, тримаючись за опору. Він уже намагається ходити без підтримки. Розуміє значення деяких слів, повторює нові звуки та склади, бере дрібні предмети двома пальцями – великим та вказівним.

Ігри

• Догори дригом. Добре знайомі дитині іграшки та речі покладіть перед ним обличчям униз або перевернувши їх догори ногами. Попросіть малюка покласти речі так, як вони мають бути.
• Художники. Покладіть перед малюком блокнот і намалюйте на аркуші простий малюнок – ялинку або сонечко. Дитина зрозуміє, що олівець залишає на папері слід. Потім покладіть олівець в руку малюка, нехай спробує.

• Шматочки. Зберіть невеликі клапті різних тканин. Складіть їх у коробочку або мішечок і надайте малюкові витягувати клаптики по одному і уважно вивчати.
• Пострибунчик. Тримаючи дитину під пахви, допомагайте їй невисоко підстрибувати на місці, примовляючи: “Пріг-скок, прыг-скок”. Потім зробіть перерву та повторіть. Скомандуйте: „Пріг-скок”, коли малюк просто стоїть, і малюк сам почне підстрибувати.

Одиннадцятий місяць

Розвиток

Малюк якийсь час стоїть без підтримки, ходить, тримаючись за одну руку. Може показати на картинках знайомих героїв, робить руками складніші дії, наприклад, самостійно управляється з ложечкою під час годування. З’являється белькіт, такі лепетні слова, як „мама”, „баба”, .ав-ав».

Ігри

• Зовні та всередині. Покладіть іграшку малюка в коробочку або прозору пластикову пляшку та покажіть, що предмет можна діставати з ємності, а потім знову ховати. Нехай тепер спробує сам.

• Риболовля. Прив’яжіть кілька різних предметів та іграшок на довгі мотузочки та закріпіть їх на високому стільчику малюка. Покажіть краху, як треба тягнути за нитки, щоб витягнути щось цікаве. Ну, ловись, рибка, велика та маленька!
• Мегафон. Поверніть із картону трубу, піднесіть один кінець до дитини, а в інший поговоріть з малюком. Потім надайте малюкові можливість самому сказати щось у рупор.

Іграшки знадобляться такі, над якими малюкові буде цікаво задуматися. Добре підійдуть пірамідки, матрьошки, стаканчики і т.п.

Дванадцятий місяць

Розвиток

Дитина самостійно ходить, сидить навпочіпки і встає зі становища „на четвереньках”. Він свідомо вживає кілька простих слів, таких як „мама, „лапа”, „баба”, „ляля”, „дай”, „бум” тощо. Охоче ​​виконує прості прохання: “Покажи!”, “Принеси!”, Лай!”, “Давай поплескаємо в долоні!” і т.д.

Ігри

• Де дзвенить? Сховайте предмет, що видає гучний звук (наприклад, будильник), під поедку, в ящик столу або під ліжко і попросіть малюка знайти його. Малюк з цікавістю почне шукати предмет по звуку.

• В гостях у казки. Розповідайте дитині маленькі казки, такі як „Колобок”, „Ріпка”, „Курочка Ряба”. Згодом малюк почне сам озвучувати героїв казки та їх дії.
• Перекладаємо! Поставте перед дитиною дві миски, в одну з яких насипте горох або родзинки. Покажіть малюкові, як перекладати дрібні предмети з однієї миски до іншої. Крихітка із захопленням візьметься за нову справу.
• Людина павук. Натягніть між двома стільцями або іншими меблями м’яку мотузку або резинку. Піднімаючи та опускаючи її, продемонструйте малюкові, як він може переступати, підлазити та проповзати під мотузкою. Влаштуйте веселі змагання.
• Все по місцях! Перенесіть речі, які зазвичай стоять у певному місці, в інший кінець кімнати. Покажіть, як ви берете предмет та несете на місце.

Іграшки запропонуйте такі, з якими можна активно грати та пересуватися. Підійдуть каталки, м’ячі, машинки на мотузочках, дитячі коляски тощо.