-->
Директорка німецького дитячого садка «Дитячий клуб повного дня КІТА при Німецькій школі в м. Київ»
Те, наскільки легко дитина піде в садок, вплине на її подальшу сепарацію та подальше дорослішання, як впевнено вона вирушатиме у невідомість дорослого життя. Скажу відразу, що не буває ідеального віку, щоб віддати дитину до дитячого садка. Але мій досвід показує, що більшість дітей із задоволенням починають відвідувати дитячий садок, адже для них це нова територія та нові друзі.
У нашому дитячому садку, який є частиною Deutsche Schule Kiew (Німецької школи у м. Києві), орієнтуються на «Берлінську модель адаптації дитини до дошкільного закладу». Вона містить рекомендації, в яких описано певну послідовність та принципи дій, щоб адаптація пройшла найкращим для дитини чином.
Є три ключові елементи Берлінської моделі:
І додатково ми приділяємо увагу інтеграції дитини в німецько-говорючу середу. Поясню докладніше.
Це означає, що батьки дитини, яка тільки-но прийшла в садок, у перші дні можуть перебувати в групі (певний час). Дитині треба освоїтись, вивчити простір, познайомитися з іншими дітьми. І весь цей час він повинен знати, що мама чи тато поряд – прямо в групі або у передпокій приміщення садочка. Коли ж вихователь бачить, що дитина вже вивчив територію групи, спокійно взаємодіє з вихователем та іншими дітьми, він просить батьків вийти та залишити дитину у групі ненадовго.
Час перебування дітей без батьків поступово зростає. Тут ми розглядаємо себе як партнери батьків, намагаючись разом з ними знайти найкращий підхід до дитини.
Головне тут: завжди говорити дитині, що батько йде. Ніколи таємно і потихеньку, тільки попрощавшись. Важливо донести синові чи доньці, що мама йде з якоїсь справи (наприклад, у магазин) і що вона повернеться. Так малюк розумітиме, що за ним прийдуть. Звичайно, що молодша дитина, то їй складніше це пояснити. Але за пару днів діти набувають досвіду, що ось – мама йде у справах, а потім вона обов’язково повертається. І тоді вони спокійні, зберігають довіру до світу та батьків, бо знають, що мама завжди повертається.
Якщо ж дитина довго не відпускає маму, ми рекомендуємо, щоб наступного разу її привів хтось інший із близьких (тато, бабуся).
Бувають, звісно, винятки. Якось у перший день хлопчик відправив свого тата додому і не згадував про нього до кінця свого перебування в садку. Але це рідкість.
Вихователь вибудовує стосунки не лише з дитиною, а й із батьками. Наприклад, коли вони проводять час з дитиною в групі в перші дні. Необхідно, щоб батьки щиро довіряли вихователям, адже ті залишаються з їхнім чадом. Якщо мама та тато довіряють вихователю – цей стан передаватиметься дитині, і вона набагато простіше адаптується. І тоді адаптація проходить природно, без поспіху та надриву.
Також ми рекомендуємо батькам заздалегідь проговорити з вихователем всі нюанси, які стосуються дитини. Розповісти про звички малюка, особливості поведінки, що він любить і не любить, які воліє ігри та заняття, які використовувалися методи виховання, – про все те, що має знати вихователь. Завдяки цій інформації в дитсадку можуть реалізувати індивідуальний підхід до дитини, орієнтуючись на стандарти життя сім’ї, то, до чого дитина вже звикла.
Також, ми просимо батьків до початку відвідування дитячого садка регулярно говорити з дітьми про садок. Це підвищує ймовірність того, що малюк почне ходити в нього з радістю, він знатиме, що це за місце та чим там займаються.
І ще одна особливість нашого садка: він орієнтований на німецьку систему освіти та виховання. Протягом усього дня вихователі та діти спілкуються німецькою мовою. Не всі діти, які приходять до нас, знають німецьку мову. Ми намагаємось зацікавити їх іграми, музикою та театром. Так вони починають швидше опановувати німецьку мову. Важливо, щоб батьки допомагали в адаптації і пояснили, що в дитсадку розмовляють іншою мовою. У нас вітається взаємодопомога: діти, які вже знають мову, можуть перекласти, пояснити незнайомі фрази та ситуації для нових дітей.
Отже, для гарної адаптації у дитячому садку дитині важливо:
Легкій вам адаптації!