3 напрямки STEM-освіти, які точно зацікавлять вашого дитини
Сьогодні STEM-підходи застосовуються у різних школах по всій території України. Над такими ж цілями працює позашкільна STEM-освіта – різноманітні гуртки, олімпіади, діяльність Малої академії наук. Ця освітня інноваційна освітня модель – майбутнє вітчизняного навчання. Сьогодні на базі STEM організовують різноманітні конкурси та заходи: Intel Techno Ukraine, Intel Eco Ukraine, Фестиваль інноваційних проектів «Sikorsky Challenge».
Головна мета STEM-освіти – виховувати ученика, здатного самостійно вивчати великі маси інформації, користуватися новітніми технологіями і творчо підходити до пошуку рішень.
Система вже закріплена на рівні законодавства України, зокрема ректори інститутів післядипломної педагогічної освіти отримали «Методичні рекомендації щодо впровадження STEM-освіти в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України». І, до речі, саме STEM є одним із компонентів НУШ – Нової української школи. Але які напрямки STEM обрати, щоб зацікавити дитину? Звичайно, треба зважати на вподобання дитини. Але можна виділити 3 ключові напрямки, які не залишатимуть байдужим жодного школяра або дошкільняту, який любить конструювати, створювати, рахувати та гратися у комп’ютерні ігри.
STEM-технології
Створювати маятники, досліджувати механізми будильників та мобільного світу, розробку стилусів та власних штрих-кодів, конструювання підсилювачів та пізнання загадок GPS-навігації – і це лише кілька прикладів того, які перспективи відкриває для дитини напрямок технології. Можна було б сказати, що це найцікавіше відгалуження STEM. Але в контексті розмови про цікаву науку важко виокремити найбільш інтерактивний напрямок. У напрямку STEM-технології багато моделювання, 3D та комп’ютерних інновацій. Тому, якщо дитина цікавиться гаджетами та тим, як вони працюють, їй буде цікавим саме це напрямок. І саме технології підійдуть для першого знайомства зі STEM, оскільки є найбільш наочними і результат цієї наочності дитина може побачити фактично відразу: у сконструйованих власноруч проектах. Чимало таких проектів можна зробити за моделями книжки «Мій день зі STEM. Технології» від видавництва Vivat.
STEM-інженерія
Інженерія допомагає працювати з ресурсами, матеріалами, вчити експериментувати, а ще це напрямок для дослідження довкілля та поліпшення його стану. Дуже eco-friendly напрямок для майбутніх розробників інноваційних способів переробки пластику та винахідників нових безпечних для природи матеріалів. Крім цього діти можуть створити маятник вдома за допомогою веревки та м’яча, щоб вивчати колівання та амплітуди. Таймер на смартфоні в поєднанні з камнем може стати базою для вивчення вільного падіння, а два магніти – основою для розуміння магнітних явищ. У цьому ще одна фішка, яка притаманна всім напрямкам STEM – вам не потрібне супер обладнання, бо все, що стосується STEM – оточує нас і інструменти для дослідження навколишніх цікавинок є в кожному домі.
STEM-гуманітарний
Так, не думайте, що STEM є виключно про технології та науку, в яких немає місця гуманітарному мисленню. Зважаючи на те, що ця освітня модель прийшла до нас із-за кордону, вона активно пропагує вивчення іноземних мов. Зокрема, англійської. STEM допомагає перетворити будь-яку іноземну мову на другу рідну, починаючи процес навчання максимально гибко та легко. Однією з фішкою вивчення мов за підходом STEM є використання іноземних мов під час навчання на смежних напрямках STEM (технологія, математика, інженерія). Дитина паралельно опановує нову мову під час проектування літака чи моделювання сканера штрих-коду. Згодом, вже готуючи власні проекти про технології, архітектуру або програмування англійською, дитина зможе не тільки покращити навичку говоріння, вивчити специфічну лексику та познайомитися з різними сферами застосування технічних знань, а й зрозуміє ці широкі перспективи для досліджень та творчості, які відкриває знання англійської мови за моделлю STEM.
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук