Дитина та комп’ютер: дотримуємося заходів безпеки!

Інформатика доповнила список обов’язкових шкільних предметів, а комп’ютер став звичним дитині, як пилосос мамі. Настав час визнати сувору правду життя: спілкування наших дітей з комп’ютерами стало неминучим. І все-таки невгамовні пристрасті навколо чудо-машин і досі змушують багатьох батьків замислюватися: а чи не небезпечний комп’ютер моїй дитині? Чи не заважає він нормальному розвитку малюка?

Електронний друг

Дослідження багатьох психологів — Ж. Піаже, А. Валлона, П. Блонського та інших — говорять про те, що маленькі діти ще не мають, як такого, запам’ятовувати. Тобто дитина поки що не може ставити собі за мету — запам’ятати. Дитяча пам’ять є мимовільною. Малята запам’ятовують тільки яскраві, емоційні для них випадки або деталі, і тут комп’ютер може стати незамінним помічником, тому що він здатний зробити яскравою та значущою будь-яку інформацію, що не тільки прискорює її запам’ятовування, але й робить його більш осмисленим та довготривалим. У процесі таких занять покращується дитяча пам’ять та увага. Правильно підібрані комп’ютерні ігри мають велике значення як розвитку дитячого інтелекту, але й розвитку дрібної моторики. Малюкові доводиться поєднувати дії рук з видимою дією на екрані – при цьому цілком природно діти розвивають зорово-моторну координацію. Сучасні комп’ютерні ігри для малюків складені так, щоб дитина могла уявити собі не одиничне поняття або ситуацію, а отримала узагальнене уявлення про всі схожі ситуації або предмети. Це сприяє розвитку маленьких дітей таких найважливіших операцій мислення, як узагальнення і класифікація, які при стандартному навчанні починають формуватися з 6-7 років. Крім того, розглядаючи зображення на екрані комп’ютера та маніпулюючи віртуальними предметами в іграх, дитина починає рано розуміти, що ці предмети на екрані – не реальні речі, а лише символи, позначення реальних речей. Тому за допомогою комп’ютерних ігор у дітей дуже рано починає розвиватися так звана знакова функція свідомості — розуміння того, що є кілька рівнів реальності світу, що оточує нас: це і реальні предмети, і картинки, і, нарешті, наші думки. Незважаючи на свою простоту, з дорослого погляду, таке розуміння дається багатьом малюкам без допомоги комп’ютера нелегко. Багато батьків стикаються з цим під час навчання дітей рахунку або читання «про себе», коли дитина зосереджено продовжує пошепки вимовляти собі під ніс прочитаний текст або старанно перебирає свої пальчики за рахунку. За спостереженнями психологів, за допомогою комп’ютерних ігор малюки вчаться мислити без опори на зовнішні предмети вже у віці 4-5 років. Проте батькам слід чітко регламентувати спілкування дитини з електронним другом, щоб комп’ютер не завдав шкоди дитячому здоров’ю.

«Комп’ютерні» хвороби

Обурений хор лікарів і педагогів твердить про зіпсований зір, викривлені хребти, страшне випромінювання, жорстокість комп’ютерних ігор і покоління домосідів, які віддають перевагу віртуальним покемонам живим хом’якам і папугам. Всі ці проблеми варто визнати існуючими та спробувати їх вирішити, а не відмовлятися від комп’ютера. Навантаження на зір – це, мабуть, найголовніший фактор негативного впливу комп’ютера на здоров’я. Якщо малюк проводить за машиною занадто багато часу, то зорова перевтома може призвести до зниження гостроти зору, частих головних болів і запаморочення. Тому перше, на що треба звернути увагу при покупці комп’ютера, якість монітора. Сучасні монітори мають високу контрастність при зовнішньому засвіченні і тому не потребують захисного фільтра. Найбезпечніший для очей – монітор на рідких кристалах і рідкокристалічний проектор, потім слідують 17-, 15- та 14-дюймові монітори. І, нарешті, найбільшу небезпеку для зору становлять старі монітори з діагоналлю 14 дюймів випуску раніше 1997 р. Іншими словами, за навантаженням на зір дитини годину гри на застарілому моніторі рівноцінний двом годинам гри на хорошому сучасному. Звичайно, останній буде коштувати дорожче, але в цьому випадку краще не економити! Важливим фактором стомлюваності очей є зміст зображення на екрані комп’ютера. Найлегше сприймається статичне, велике, кольорове зображення. Тобто найбезпечніше малюкові розглядати картинки чи фотографії у звуковому супроводі. Найважче сприймається малювання, тут усе навантаження лягає на зір. І, нарешті, найнебезпечніше для дитячих очей — комп’ютерні ігри з великою кількістю дрібних елементів і швидкою зміною зображення. Вони здатні дуже сильно втомити очі. Чим би не займалася дитина за комп’ютером, вона повинна періодично відволікатися та відпочивати. Краще влаштовувати регулярні перерви по 15 хвилин через кожні 20 хвилин, проведені за комп’ютером. Хорошим помічником може стати спеціальна комп’ютерна програма-таймер, наприклад з пакета Norton Utility, яка вчасно повідомить про необхідність відпочити.

Інтер’єр також важливий!

Плануючи дитячу, багато батьків намагаються заздалегідь врахувати у ній майбутню присутність комп’ютера. І це не лише питання естетики. При правильній організації робочого місця можна серйозно знизити або зовсім виключити багато факторів шкідливого впливу ЕОМ на здоров’я малюка. Найважливіше — зменшити фізичне навантаження на дитячий організм, отже, необхідно правильно підібрати меблі. Спеціальний стілець на роликах, з регульованою спинкою, газовим патроном, без підлокітників, що обертається навколо осі, дозволить дитині змінювати позу під час роботи і приймати зручне положення. Діти із задоволенням крутяться на таких стільцях, а значить, їх грудна клітка та хребет вільно працюють. Стіл, на якому знаходиться комп’ютер, має бути із спеціальною висувною дошкою під клавіатуру. Дитині набагато зручніше писати, малювати, працювати мишкою чи грати за високим столом. Але для друкування клавіатура має бути на 7-10 см нижче – для цього потрібна висувна дошка. Монітор розташований на відстані 45-60 см від імені дитини. Перевірте, чи екран відображає великі вікна або інші джерела світла. Для цього подивіться на дисплей, коли комп’ютер вимкнено. Лампа на робочому столі не повинна бути надто яскравою, щоб не створювати додаткового навантаження на зір малюка. Пам’ятайте, що монітор потрібно розташовувати задньою стінкою до стіни або куту кімнати – це значно знижує вплив на маленького користувача електромагнітних променів.

Стежимо за поставою!

У цьому відношенні комп’ютер набагато небезпечніший за телевізор, який дозволяє малюкові під час перегляду вільно рухатися, займаючи зручне положення. За комп’ютером дитина дивиться з певної відстані на екран, одночасно тримаючи руки на клавіатурі, не змінюючи положення тіла. Винесені вперед лікті не дають вільно рухатися грудній клітці, що утруднює дихання. А тривале сидіння з опущеними плечима може призвести до викривлення хребта та порушення постави. Щоб уникнути неприємних наслідків, потрібно «комп’ютерний» час малюка подвійно компенсувати активним способом життя: прогулянками, рухливими іграми, спортом.

Щоб психіка не постраждала!

У захопленні комп’ютерами є ще одна прихована загроза дитячій психіці – підміна реального спілкування. За всієї переваги комп’ютерних ігор вони все ж таки створюють ілюзію спілкування, а не формують у дітей справжні навички. Особливо це небезпечно для сором’язливих дітлахів. Реальне спілкування доставляє їм психоемоційну напругу, а комп’ютер дає можливість перенестись в інший світ, зручний та спокійний. Щоб уникнути такого розвитку подій, намагайтеся запропонувати своєму малюкові цікаву альтернативу “з реальності”. Наприклад, подаруйте живе кошеня!