

Час пластиліну: 15 простих схем милих звіряток для дітей
Завдяки цим покроковим і абсолютно зрозумілим інструкціям, ви з вашим малюком зможете створити із пластиліну свій власний світ та заселити його тваринами.
Зміст
Toggle
Вже з дворічного віку малюк із задоволенням м’ятиме пластичну масу – але тут важливо стежити, щоб тісто або спеціальний пластилін не опинився в роті. Старші діти, десь з 3-річного віку, вже цілком можуть ліпити прості форми, разом з дорослим перетворювати їх на цікаві фігурки. Пройде зовсім небагато часу, і ваш малюк зможе створювати щось осмислене цілком самостійно. Для того щоб спростити процес, можна скористатися вже готовими схемами фігурок із пластиліну.
Мишка та равлик

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Маленький півник

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Мила коала

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Веселий тюлень

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Зелений крокодил

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Корова

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Яскравий гіпопотам

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Здивований жираф

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Радісний слон

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Мишка

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Овечка

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Грізний носоріг

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Добрий лев

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Фіолетовий пінгвін

Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Автор цих пластилінових уроків Роні Орен – талановитий ізраїльський мультиплікатор, блискучий педагог, який має багаторічний досвід роботи з дітьми. Він один із провідних мультиплікаторів в Ізраїлі, художник, професор ізраїльської академії мистецтв «Бецалел», власник власної студії, яка здобула різноманітні нагороди. Ліпити за книгами Роні Орена – справжнє задоволення для дітей усього світу.
Джерело: Рені Орен «Секрети пластиліну»
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук