Сучасні ігри для дітей: 5 важливих видів для розвитку дитини

Ігри для дітей – найважливіший, результативний та незамінний вид діяльності. Для малюків від 3 до 8 років це основний спосіб проведення часу. Він відповідає за розвиток дитини і є головним засобом навчання. 

Дитячі ігри роблять навчання різноманітним, наповнюють його враженнями, емоціями, добрим настроєм.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: 10 захоплюючих аудіоспектаклів та аудіокниг для дітей

Ігри для дітей здатні вирішувати важливі завдання:

• вони викликають у малюка постійне бажання дізнаватися нове,
• позитивно впливають на формування емоційно-вольової сфери,
• збагачують знаннями,
• формують комунікативні навички,
• привчають до культури поведінки,
• розвивають дрібну моторику,
• є чудовою профілактикою страху, поганих емоцій.

Дитячі рольові ігри потрібні для легкої адаптації дитини в будь-якій життєвій ситуації. Без гри діткам неймовірно важко розібратися в навколишньому світі і навчитися йому підкорятися. Для дитини 3-8 років розвиваючі ігри є першорядною сферою спілкування. Вона закладає у дитячу психіку основи найважливіших загальнолюдських понять. У процесі гри маленький чоловічок набуває соціальних навичок, вчиться контактувати з іншими людьми.

Burda Media

Види дитячих ігор

Для навчання дошкільнят та учнів 1-2 класів використовуються такі види ігор:

1. Дидактичні – допомагають дізнатися та запам’ятати нову інформацію, вони спрямовані на розвиток спостережливості, пам’яті, мови, уваги та мислення. У цій категорії найбільш популярними є ігри: «Збираємось на прогулянку», «Смайли», «Чого не вистачає», різні лічилки та пазли.
2. Сюжетно-рольові – у процесі таких ігор діти пробують у собі роль дорослого. Допомагають пізнати світ та засвоїти суспільний досвід. Цей вид гри викликає в дітей віком бажання вчитися і виховує правильні моральні установки, і навіть збагачує їх словникові запаси. Прикладом такої постановки може бути інсценізація ситуації життя школи, поліклініки, магазину тощо.
3. Театралізовані – підвид сюжетно-рольової гри. Різниця в тому, що для театралізованої гри потрібен підготовлений сценарій та деякі навички режисури у педагога. Для такого типу занять підійде постановка «Заяча капуста» або будь-яка інша казка, обсяг тексту в якій буде доступний для запам’ятовування маленькими дітками.
4. Рухливі – потрібні для корекції моторних навичок, украй необхідної для більшості маленьких дітей. Малюкам дуже подобається грати в «Піч та дрова», кішки та мишки», «Яблуня та діти», «Козел та хлопці», різні ігри з м’ячиками та іншим спортивним інвентарем.
5. Конструктивні – за допомогою таких ігор малюки вчаться правильно сприймати форму, обсяг, розміри. Найкращим прикладом такої гри є, мабуть, «Будівництво за моделями», розроблена А. Р. Лурія.

Fotolia

Дитяча гра – універсальне явище

За допомогою розвиваючих ігор малюки пізнають та копіюють всі прояви навколишнього світу, навчаються, удосконалюються. Тому всі заняття у дошкільних навчальних закладах та молодших класах шкіл проходять саме в ході гри. Таким чином, дітки запам’ятовують матеріал, відчуваючи при цьому винятково позитивні емоції.

Серед величезної кількості завдань, які виконує педагогічна гра, можна назвати такі:

• Навчання.
• Розвиток навичок, корекція відхилень.
• Виявлення особистісних особливостей, усунення негативних проявів у характері.
• Розвиток потреби розповідати про свої знання, спілкуватися з однолітками, дружити з ними.
• Розваги. Підвищення емоційного тонусу, харчування свідомості сильними враженнями.
• Створення сприятливого ґрунту для налагодження емоційного зв’язку дитини із дорослим.
• Розвиток креативності, творчих здібностей.
• Релаксація, відновлення як фізичних, і духовних сил.

Fotolia

Вимоги до дитячих ігор

Усі розвиваючі ігри мають бути спрямовані на згуртування дитячого колективу. Вони також мають бути пізнавальними, які надихають творчість. Підбирати ігри потрібно так, щоб максимально активізували мислення дітей. Керуючи ходом гри, педагог має слідкувати за залученням. Максимальна кількість малюків має бути в активній ролі та мінімальна у ролі глядача.

При цьому дуже важливо продумати всі етапи заняття, щоб не було найменшого ризику для здоров’я дітей.

Деякі вчителі та вихователі, готуючись до ігрових занять із дітьми, відкладають складні етапи, з якими важко впоратися. Психологи не рекомендують так робити, оскільки зіткнення з труднощами та подолання їх – одна з найважливіших складових людської особистості.

Для деяких ігор потрібен інвентар. Важливо як підготувати його, а й перевірити придатність. Все, що використовується в грі з малюками, має бути зручним, безпечним та чистим.

Завершення ігрового заняття має мати результат – чиясь перемога чи нічия. Бажано, щоб закінчення гри було емоційне, яскраве та змістовне.

Таким чином, проводячи ігрові заняття та уроки, педагог має намагатися запалити інтерес дітей до певної сфери знань. Ланцюгова реакція, викликана цим інтересом, викличе захопленість, допитливість, уважність та наполегливість.

Гра – саме та атмосфера, де дитині подобається вчитися. Створення цієї атмосфери – головне завдання вихователів, учителів та батьків.

Саме на принципах інтерактивної гри-навчання побудовано продукти освітньої системи Smart Koala. Всі продукти реалізовані з використанням елементів сучасних гаджетів, де ідеально поєднуються педагогічний досвід та стрімке зростання інтересу сучасних дітей до світу технологій.

Щасливого дитинства та впевненого майбутнього Вашим Дітям!

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
25 найкращих дитячих мультфільмів українського виробництва
12 розвиваючих книг для всіх вікових груп, які потрібно показати дитині