Коли дитячий садок небезпечний для дитини: думка психолога

Соціалізація та вміння жити у колективі дуже важливий етап у розвитку дитини. Але тільки в тому випадку, якщо відправляючи дитину до садка, ви враховуєте вікові особливості дитини. Інакше можна завдати психологічної травми, яка залишиться з ним на все життя.

Burda Media

Чому не варто відправляти в садочок малюка молодше трьох років, і до яких наслідків це може призвести, розповіла дитячий психотерапевт Олена Кузнєцова.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Дитячий садок – як вибрати і до чого бути готовими

Адаптація до дитячого садка, або що під цим прийнято розуміти

Дитина в дитячому садку в нашій культурі (радянській та пострадянській) одна з найсумніших тем для мене, і поверталася я до неї неодноразово. Нині серпень, час активної «адаптації» – час дитячих сліз. І якщо я зазвичай досить делікатна з батьківськими почуттями, у цій темі не буду.

Якщо вашому малюку не пішов четвертий рік і ви віддаєте його до садка, будьте чесними. Ви робите серйозний вчинок. Для ваших взаємин з дитиною, для її майбутнього.

Діти – не просто люди, які звикають (адаптуються) до нових умов. Дитинство – це особливий стан, час посиленої роботи з освоєння реальності. Те, що відбувається в психічній сфері, можна порівняти з комп’ютером, на який послідовно підвантажуються його майбутні можливості. Створення додаткових труднощів (таких як зміна середовища) можна прирівняти до аварійного існування.

Вікова психологія давно відкрила таємниці періодів завантаження програм розвитку щодо віку людини. Так ось – розлука з мамою в ранньому віці та зміна середовища спілкування (більш ніж на 1,5-2 години) до планів природи не входило. Якщо ви зараз вибираєте цей режим, візьміть відповідальність за все наступне.

Відчуйте та візьміть.

Burda Media

До 3-х років дитина перебуває у контексті емоційного поля мами

Так, щось ще, якщо вчасно схаменетесь і готові вкластися – енергетично і матеріально — можна буде виправити разом із психологом. Але більшу частину наслідків ви відправите у спадок. Дитячі травми капсулюються і згодом активуються в ключових життєвих точках. Загальний баланс — стосунки з партнерами, батьківство, успішність у роботі, стосунки із собою (до свого тіла, здоров’я) та світом — зав’язаний на наслідках дитячих історій.

До 3-х років дитина перебуває у тих емоційного поля матері і потребує становленні близьких емоційних відносин.

«Я так утомлююся з ним, він не слухається. Подруги кажуть – у садок піде, краще стане». «Він гіперактивний і режим дотримуватися не виходить. Педіатр радить у садок, там режим і посидючості навчать».

Увага! З вас двох – доросла не дитина. Чому він повинен піти кудись, щоб ваші стосунки покращали? Чому не дорослі члени сім’ї організуються для режиму, а «порушника спокою» буде виведено з сім’ї? (І порада педіатра як до речі! Так прямий і легше стає.) “Ой, мене саму в садок з 1,5 років віддали, і виросла нормальною людиною” – навіть коментувати сенс не бачу.

Жару додають педагоги «Плачем дитина маніпулює вами», «Плач перед садком це нормально – це сльози марності. Дитина має поплакати». О боги! Яким ще способом істота, що ледь освоїла мову, повинна повідомляти світові про свої сильні почуття, як не плачучи вам про них? Єдиним, відомим йому інструментом, дитина намагається пояснити про катастрофу, що відбувається в його душі. («Сльози марності» залишу без коментарів, бо тут про «чув дзвін».)

На третьому році життя дитини заведено говорити про прояв кризи самостійності – час «Я сам!». Коли дитина намагається робити перші кроки у світі як індивідуальність. Дуже важливо, щоб він відчув себе цьому шляху як переможець, здатний до подолання труднощів. Сам штани надів, сам машинку полагодив, сам чашку вимив, і т.д. І це теж не найкращий час, щоб виявитися одним із багатьох. (Час закладки віри у себе)

shutterstock

Найкращий час знайомства з садком на етапі «Я сам»

На початку 4-го року життя, за сприятливого збігу обставин, у малюка з’являється природна (ось воно!) потреба бути у групі дітей. Є бажання – і можливості, бо мозок дозрів – грати у спільні з однолітками ігри, розуміти правила гри, домовлятися.

“З’являється” – це про початок, а не про повну компетентність! Тут дуже важливою є підтримка дорослого: щоб освоїти екологічні навички взаємодії. (Про екологію відносин у групі, де 15-20 дітей і один дорослий чи треба говорити? Коли і віч-на-віч не все просто!)

Виходить, як не крути, найкращий час знайомства з садком на етапі «Я сам». А повністю відвідувати його варто на четвертому-п’ятому році життя.

Залиште ідеї раннього розвитку нерозумним людям! Психіка дитини має (має право) підготуватися зсередини. Величезний пласт загальнолюдського знання (ні, це не про літери та колір) має лягти в основу здорової системи. Час того, що можуть дати сторонні «навчання», прийде набагато пізніше.

Тому, якщо хочете не просто прибрати проблему з очей геть, а дійсно вирішити її, вам не в садок. Запишіться до сімейного психолога. Ваші ресурси у вас.

І ще. Подивіться чесно на це:
«Я втомлююся…», «Всі ходять у садок, хочу щоб мої не відстали від усіх», «Мені не цікаве батьківство, хочу працювати», «Чоловік не заробляє достатньо», «Я одна і мені треба його кудись подіти» , «Я повинна довести, що у мене все добре». Ви дійсно вважаєте, що заплатити за це має ваша дитина?

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Психолог: більшість дорослих не готові стати добрими батьками
Чому карати дитину не має сенсу: думка психолога