Коли варто звертатися до логопеда

Підготовка до людської мови у дитини починається з раннього віку – перше гуління, це не що інше, як тренування мовного апарату до розмови. Існують деякі, щоправда, досить зразкові, логопедичні норми розвитку мови дитини

Коли малюк заговорить, і як багато слів він вимовлятиме до певного нормами віку, залежить від його темпераменту, індивідуального темпу розвитку і, звичайно, від того, наскільки активно з ним розмовляють дорослі. Дівчатка, як правило, починають говорити трохи раніше за хлопчиків, хоча це так само не догма – винятків із правил достатньо.

Логопедичні норми

Перші слова малюк скаже лише тоді, коли його мозок і мовний апарат будуть готові до цього. Велике значення має спілкування з дитиною дорослих – чим частіше ви називаєте предмети, частини тіла, все що завгодно, тим швидше ці терміни укоріняться в дитячому мозку. До речі, розуміти слова та показувати пальчиком на предмети, які вони означають, малюк навчиться значно раніше, ніж сам зможе ці назви вимовити. Це дуже важливий етап у підготовці та розвитку мови.

Відповідно до норм, перші прості слова дитина повинна озвучити до 12 місяців, проте не вважається критичним, якщо вона мовчить до 1,5 років – інформація має пройти етап накопичення і у кожної дитини цей період індивідуальний.

Приблизно до 2-2,5 років, як правило, відбувається словниковий вибух – малюк починає повторювати чи намагатися повторити всі слова, які йому називають. Словниковий запас значно розширюється, він вже може назвати своє ім’я, може відповідати на прості питання і на прохання називати знайомі йому предмети.

До трирічного віку більшість слів, що вимовляються дитиною, спотворені, вшанують до невпізнанності, він переставляє склади, спрощує слова, не може вимовити багато приголосних звуків, серед них шиплячі, свистячі, літера «р».

Burda Media

Після трирічного віку мова дитини стає більш зрозумілою (не тільки мамі:), значно збільшується словниковий запас, дитина вже може будувати не тільки прості фрази, а й досить складні пропозиції: «я не хочу надягати шапку, бо вона колюча», «тато подарував мені цю машинку, коли ми гуляли у зоопарку». З’являються в промові шиплячі звуки, але деякі можуть бути все ще недоступні.

До п’яти років продовжується активне збільшення словникового запасу – малюк як губка вбирає усі без винятку нові слова. Він уже може не просто скласти складну пропозицію, а й цілком складно розповісти цілу історію – те, що сталося з ним, або переказати сюжет мультфільму чи казки, підтримувати діалог.
До цього віку мовний апарат дитини досить розвинений для того, щоб озвучити всі літери алфавіту, включаючи “з”, “с”, “ц”, шиплячі – “ч”, “ш”, “ж”, “щ” і букву ” р».

Fotolia

Коли звертатися до логопеда

Як правило, роботу з дітьми логопеди розпочинають не раніше 4-4,5 років. Проконсультуватися з фахівцем варто якщо:

У трирічному віці дитина не намагається будувати навіть прості речення, словниковий запас мізерний, поповнюється повільно – малюк не хоче повторювати запропоновані слова

Дитина пропускає голосні – це може говорити про те, що вона не сприймає ритміку слів

Мова 4-річної дитини повільна, емоційно не забарвлена ​​та нерозбірлива

Якщо розвиток мови йшов нормально, але з якоїсь причини дитина почала заїкатися – таке може статися внаслідок стресу, психологічної травми.

Після 5 років малюк не вимовляє будь-які звуки, як правило – деякі шиплячі, м’які приголосні – “ль” або букву “р”

Дитина старше 6-річного віку не може вивчити та переказати простий віршик, знайому казку чи розповісти історію.

ЧИТАЙТЕ ЩЕ:

Сигматизм у дитини: як упоратися з проблемами мови

Як лікувати дитину при моторній алалії?