Сам собі режисер: чому навчають сюжетно-рольові ігри?
Далеко не кожен батьки здогадуються про справжнє призначення сюжетно-рольової гри, яка істотно відрізняється від звичайної дитячої гри.
Тут дитина САМ виступає у ролі режисера, розігруючи з невеликими за розміром іграшками певний сценарій. Тематика ігор може бути різною — будівництво, магазин, гості, війна… Але при цьому на відміну від звичайних рольових ігор (у дочки-матері, у лікаря) у ролі батька чи лікаря виступає не сам малюк, а іграшки та ляльки, які взаємодіють між собою. Вся дія обов’язково доповнюється ігровими наборами декорацій: ляльковим посудом, кубиками, транспортом та іншими предметами ігрового побуту.
Тобто дитина наче ставить спектакль, будучи його режисером. Він озвучує ляльок за ролями, катає їх на машині, садить за стіл… І якщо для звичайних рольових ігор найчастіше обов’язково потрібен партнер (учитель та учень, продавець та покупець), то для сюжетно-рольової гри достатньо лялькового будиночка або набору солдатиків — і дитина зможе зайняти себе сама. А за бажання — пограти разом із друзями.
Потреба стати режисерами найчастіше виникає у дітей віком 3-5 років.
До цього карапузу куди цікавіше рухливі ігри з м’ячиком або однією-двома великими та яскравими іграшками. У дошкільника вже досить розвинена дрібна моторика рук та увага, щоб маніпулювати з безліччю дрібних предметів одночасно. Також дитина, яка підросла, може зосередитися на одному занятті досить довгий час. А ось дитині до трьох років набори з дрібними деталями давати не слід: у кращому випадку він швидко розгубить їх, у гіршому — спробує спробувати на смак або навіть вдихнути. Зате хлопчакам і дівчаткам, яким вже є чотири роки, ці ігри не лише допоможуть розважитися, а й навчать різних корисних навичок.
Малята люблять почуватися трохи чарівниками: немов за помахом їх чарівної палички виникає сюжет, в якому герої закохуються, живуть і рятують один одного.
Переваги режисерських ігор
- Фігурки мають невеликий розмір, ними зручно маніпулювати, розвиваючи точність, координацію та акуратність. А це обов’язковонагоді при листі та малюванні!
- У крихти в такій грі з’являється можливість у ненав’язливій формі вивчити правила гарного тону, що, безсумнівно, знадобиться йому у дитячому садку та школі. Адже гра передбачає певний сюжет, дотримання норм етикету: наприклад, іграшковий продавець має бути ввічливим, а вчитель — вимогливим, але добрим.
- Сюжетні ігри розвивають фантазію та нестандартність мислення, адже і в магазин, і в школу можна грати абсолютно по-різному, щоразу вигадуючи нові та нові події, залучаючи все нових та нових персонажів. Двох однакових ігор не може бути!
- малюк навчиться бачити себе збоку, дивитися на будь-яку конфліктну ситуацію трохи відсторонено та критично. Отже, сварок на дитячому майданчику стане набагато менше.
- Режисерські ігри допомагають сором’язливим і сором’язливим діточкам почати спілкуватися з однолітками, адже досвід, здобутий у такій грі, можна легко перенести у життя.
Арсенал рольових ігор
Зараз у продажу є багато тематичних наборів для режисерських сюжетно-рольових ігор.
Серед найпопулярніших наборів для дівчаток – сімейки тварин з комплектом меблів, одягом та цілими містечками, які вони обживають. Грати в таку гру – суцільне задоволення, фігурки малі і приємні навпомацки.
Так само подобаються дівчатам і «Звірі в кишеньці» — маленькі цуценята з предметами догляду за ними. Набір продається в спеціальній сумочці-кишеньці, що дозволяє взяти його з собою на прогулянку або в дитячий садок.
Для ігор в перукарню підійдуть кішечки з красивим довгим волоссям і гребінцями, гумками та шпильками в комплекті.
Рольова гра – тренування якихось умінь та навичок, які стануть у нагоді малюкові в житті.
Подібні сюжетні ігри вчать дівчинку бути дбайливою, уважною до себе та іншим і, звичайно ж, знайомлять її з азами моди, що їй, безперечно, знадобиться.
Хлопчики будуть захоплені будь-яким конструктором типу «Лего», адже з його допомогою можна побудувати ціле місто і населити його жителями.
Зазвичай у набір входять не лише кубики, а й маленькі чоловічки: будівельники, пожежники, лікарі, водії. А до комплекту «Поліцейські проти бандитів» входять не лише фігурки людей, а й транспорт, зброя, службові собаки та навіть в’язниця. Тож справедливість наприкінці гри обов’язково переможе!
І звичайно ж не забувайте про старих знайомих – солдатиків, які обов’язково сподобаються майбутнім захисникам. У процесі таких ігор хлопчик навчиться відрізняти добро від зла і бути сміливим та рішучим. Цей рік – ювілейний рік Бородінської битви. Чому б вам не влаштувати вдома реконструкцію цієї битви, в якій виявили звитягу наші предки? Можна обмежитися настанням «наших», а можна й деталізувати битву, користуючись як «методичний посібник» романом Льва Толстого «Війна і мир», в якому хід битви описаний досить точно.
Звичайно, є у сюжетних наборів і мінус — стоять вони зазвичай недешево. Тому має сенс купити лише один-два набори, а потім доповнити їх усіма потрібними іграшками, купленими окремо. Наприклад, мешканцями великого лялькового будинку можуть стати фігурки із шоколадних яєць. А полігон для солдатиків чи супергероїв можна збудувати зі звичайних кубиків. Покажіть дитині, що комбінувати набори це цікаво. Тим самим ви не тільки позбавите себе щоденних вимог «Мамо, ну купи!», але й навчіть малюка мислити творчо.
І тоді малюк невдовзі вигадає свій щасливий сценарій не лише сюжетно-рольової гри, а й власного життя!
У що граємо?
- Сім’я ляльок вирішила збудувати будинок. Вони купили цеглу та зайнялися будівництвом. Старші носили цеглу, молодші фарбували стіни. Потім вони поставили меблі та сіли пити чай.
- Ведмежа-спортсмен на тренуванні зламало ногу. Його відвезли на «швидкій допомозі» до лікарні та наклали гіпс. Подружка-білочка прийшла до лікарні відвідати його та принесла йому малини. Мишко зрадів і незабаром одужав.
- Звірі вирішили відкрити крамницю. Зайчик торгуватиме капустою, лисиця — грибами, а їжачок — яблуками. Вони розкладають товар по прилавках і чекають на клієнтів. Ляльки та звірі стають у чергу, платять гроші та вибирають продукти, а потім готують із них обід.
- У будинок до ляльки-модниці забрався грабіжник і вкрав її наряди. Вона викликає поліцію, машина з мигалкою їде слідами злочинця. Поліцейські ловлять його та змушують повернути всі речі на місце.
- У містечку почалася пожежа. Звірі спішно рятують речі. Пожежники поспішають на виклик, інші машини поступаються їм дорогою. Пожежні розмотують шланг, висувають високі сходи і гасять будинок, що спалахнув. За оперативність та сміливість сміливців нагороджують медаллю.
- Ляльки влаштовують показ мод. Вони одягли гарні сукні та йдуть у перукарню робити зачіски. На показ збирається все лялькове місто, а наймоднішій ляльці дістається золота корона та титул «Міс Чарівність».
- Запропонуйте малюкові пограти у цирк: «Дивись, яка весела мавпочка! Вона знає багато трюків та жартів. Давай пограємо у цирк. Подивитися на виступ мавпи прийдуть вовк, кошеня та слон!»
Необхідні набори для рольових ігор
Дитячі магазини іграшок пропонують достаток спеціальних наборів для рольових ігор. Які ж з них найцікавіші та практичніші?
- Набір-конструктор або кубики, і велика кількість деталей, що додаються.
- Транспортні засоби: залізниця, аероплан, ангар, гараж.
- Перукарня з різними аксесуарами: ножицями, гребінцями, дзеркалом, шпильками та гумками для волосся.
- Набори для догляду за ляльками: коляска, пляшечка для годування, пустушка, брязкальце та змінний одяг.
- Ляльковий будиночок, всередині якого є меблі, посуд, одяг та їжа.
- Набір з медикаментами або дитяча аптечка для гри в лікарі: ліки, стетоскоп, лор-інструменти, машина швидкої допомоги.
Важливу роль виборі рольового набору грає також його необхідний розмір. Головні герої, меблі, транспортні засоби та інші предмети повинні бути мініатюрними та повністю поміщатися на дитячій долоні. Адже арсенал засобів для рольових ігор призначений не для дитини, а для її солдатика, ляльки чи звірка.
Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.
Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ «Про авторське право і суміжні права» - «Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою.»
Будьте першим, хто залишить відгук