5 порад, як навчити дитину не пропускати ваші слова повз вуха

Fotolia

Навіть дорослі часто не чують з першого разу звернені до них репліки, що говорити про дітей, чия увага одночасно розосереджена на купі предметів. Але повторювати як папуга те саме прохання або постулат нікому не хочеться. Як же навчити улюблене чадо не пропускати ваші слова повз вуха, не вдаючись при цьому до покарань та фізичного ремінно-попного насильства? Ось три простих продуктивних поради – спробуйте і переконайтеся на практиці, що діалог між вами та малюком тепер налагоджений набагато краще.

1. Важливо переконатись, що вас слухають. Для цього корисно буде поспостерігати за самою дитиною. Коли він бажає щось розповісти дорослому, то часто розгортає його до себе і навіть утримує особу ручками так, щоб дивитися в очі. Тут, як це часто буває, дітки розумніші за деяких дорослих та інтуїтивно діють правильно. Спробуйте і ви налагодити зоровий контакт. Коли щось говориться віч-на-віч, дуже складно не почути.

2. Ще один чудовий спосіб привернути увагу – тактильний контакт. Захоплена дитина, якщо вона грає, дивиться мультики або просто фантазує, може дійсно вас зовсім не чути. Адже ви теж напевно відключаєтеся від зовнішніх подразників, коли зайняті важливою справою.
Щоб ваші слова не пропускали повз вуха, торкніться дитини. Можете взяти його за плечі, погладити по руці чи по голові. Не потрібно різких поштовхів – це лякає, а чи не привертає увагу.

Burda Media

3. Звертайтеся до дитини на ім’я – це гарантовано приверне її увагу. Якщо дітей кілька, слід також уникати безособових висловлювань. Наприклад, фраза «Діти, через п’ять хвилин потрібно починати одягатися» подіє набагато краще ніж «Ну все, починає одягатися» (з дорослими це, до речі, працює так само).

4. Попросіть повторити ваші слова. Не карикатурно, як у книгах і фільмахколи недбайливі школярі повторюють останнє сказане слово Якщо ви підозрюєте, що подумки дитина була відсутня, поки ви вели роз’яснювальну роботу, попросіть її переказати вашу промову. Це дозволить вам не тільки дізнатися, чи ви почуті. Набагато важливіше те, що ви почуєте дитячу думку – іншу версію, те, як малюк сприйняв сказане.

5. Попередьте про наслідки. При чому наступати вони насправді повинні лише за невиконання висловлених прохань. Якщо дитина знає, що ви повторите сказане вдруге, втретє, і їй за це нічого не буде – навіщо напружуватись? А от якщо за непослух йому загрожують реальні санкції, відразу з’являється мотивація.
Хто не почув, що потрібно принести брудні речі у прання, тому що ви запускаєте машинку, стирає їх вручну. Той, хто відповідав «угу, зараз» і не йшов на вечерю, гріє його собі сам. При чому головне правило для наслідків – вони реально мають наступати згідно з попередніми домовленостями. Тоді у малюка буде привід наступного разу слухати уважніше.

Burda Media

Найгірше, що ви можете зробити – загрожувати та не виконувати загроз. Тоді у дитини втрачається будь-яка мотивація бути слухняною. Так, звичайно, вам його шкода. Але ж ви не за пролісками в пургу збираєтеся його гнати — лише випрати руками! Це виховання, а чи не знущання. При чому важливо пояснювати причини, через які малюку загрожує покарання. Він повинен розуміти, що ви не зі шкідливості його мучите, а тому, що пральна машина пізно ввечері заважає сусідам, а ви надто втомилися на роботі, щоб вдруге наново накривати для нього на стіл.
Не злиться, якщо дитина продовжить пропускати повз вуха ваші прохання, віддаючи перевагу обумовленим раніше наслідкам. Якщо йому справді простіше зробити все самостійно, ніж відволіктися саме в той момент, коли ви просите – просто припиняйте обмежувати його свободу, ваш малюк вже явно готовий піклуватися про себе трохи більше, ніж дозволяється.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Як розвинути образне мислення дитини

Топ-6 питань до логопеда